广东省台山市华侨中学高中语文 第二单元 第7课《短歌行》课件 新人教版必修2.pptVIP

* 短歌行 曹操 第七课：诗三首 曹操是“可爱的奸雄”。 —— 易中天 曹操 治世之能臣， 乱世之奸雄。 一、认识曹操 曹操 (155-220)，字孟德，小名阿瞒，沛国谯县（今安徽毫州市）人。三国时政治家、军事家和文学家。二十岁举孝廉而入仕途，十数年间，先后击败吕布、袁术、袁绍等豪强集团，征服乌恒，统一北方。建安二十一年封魏王。谥号魏武帝。他不仅是一位杰出的军政领袖，还是一位慷慨的诗人和忧患的哲人。 二、了解写作背景 　　　建安十三年，曹操率大军南下，列阵长江，欲一举荡平孙刘势力。这年的冬天十月十五日夜，皎月当空，江面风平浪静。曹操乘船查看水寨。后置酒宴请诸将。酒至兴处，忽闻鸦声往南飞鸣而去。曹操感此景而横槊赋诗，吟唱了这首千古名作——《短歌行》。 题解： 乐府有“长歌”、“短歌”之分，一般认为是指歌声长短而言。 行，古代歌曲的一种体裁。 这大概是用于宴会的歌辞。 三、了解文体知识： 仔细听 投入读 认真品 深刻悟 诗眼？ 忧 慨当以慷，忧思难忘 何以解忧？唯有杜康 忧从中来，不可断绝 四、整体感知 五、讨论学习 1、曹操“忧”什么？ 2 、曹操是如何表达他对人才的渴望和欢迎招揽之意的？ 认真品 对酒当歌，人生几何! 譬如朝露，去日苦多。 慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。 问题：曹操看到人生短暂，他持怎样的人生态度？ “何以解忧，唯有杜康”，从表面看，曹操的人生态度是消极的。但联系曹操的一生，我们不难做出判断，曹操是积极进取的，看似及时行乐，实则把深沉的情感隐藏在酒中——要在有限的生命里成就一番事业。 “忧”人生短暂 青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。 问题：曹操急于实现人生理想，深感人生有限。他要实现理想，迫切需要什么条件？ 人才 借用《诗经》中的“青青子衿，悠悠我心。” “忧”贤才难得 明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。 越陌度阡，枉用相存。契阔谈讌，心念旧恩。 问题：曹操面对满座嘉宾，感谢他们的到来。看着众多的贤才，他的内心应该是满心喜悦的。那他为什么还要“忧”呢？ 曹操虽然已经拥有许多人才，但他并不满足，还希望有更多的人才到他这里来。因为他所做的伟大的事业还没有成功，自然需要大量的人才。 “忧”功业未就 忧 人生短暂 求贤不得 功业未就 “呦呦鹿鸣，食野之苹；我有嘉宾，鼓瑟吹笙”。 问题：他如何表达对人才的渴望和欢迎招揽之意的？ ? “山不厌高，海不厌深。 周公吐哺，天下归心” *