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小班安全活动《不跟陌生人走》
一、设计意图：
随着社会生活现代化进程的加快，带给幼儿的潜在危机日益突出，拐骗事件经常发生。针对小班幼儿年龄小，生活经验缺乏，辨别是非的意识淡薄，判断危险的能力较差，自我保护技能弱，在日常生活中很容易发生意外，为了增强幼儿的自我保护意识，提高幼儿的辨别能力和沉着冷静处理问题的能力。因此，对小班幼儿进行一次《不跟陌生人走》安全教育活动。
图一：陌生人要你跟他出去玩时，你能不能跟他一起去？
—不能
图二：陌生人给你礼物或好吃的东西时，你能不能要？
—不能
图三：陌生人要进你家时，你能不能给他开门？
—不能
图四：陌生人硬拉你跟他走时，你应该怎么办？
—反抗，大声呼救。
情境练习 情境一：一个陌生的阿姨对一位小朋友说：“小朋友你真可爱.我请你吃果冻。”接着又拿出玩具给他玩。 集体讨论：能不能接受陌生人的礼物，应该怎样对他说? 情境二：一个陌生的阿姨敲门进入教室，对某幼儿说：“我是你妈妈的好朋友，她今天没有空来接你。让我送你回家，跟我走吧。” 教师提醒：(1)你认识她吗?(2)如果你不认识她.能不能轻信她的话?(3)那你应该怎么对这位阿姨说? 教师小结：对待陌生人要有礼貌，但不能轻易相信他们的话，尤其是不能跟陌生人走。 五、活动延伸：
学习儿歌，并回家背给爸爸妈妈听
附儿歌：
一个人 上学校
问我什么不知道
低下头 快点走
前边追上小朋友
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