劳技教学设计(雷春娥).docVIP

劳动技术教案 课题：做个小笔筒 年级：五年级 芒市一小：雷春娥 教学目标：通过活动学会利用废弃物做个小笔筒，培养学生的审美情趣和动手能力。 教学重点：学会利用废弃物做个小笔筒 教学难点：培养学生的审美情趣和动手能力。 教学准备：学生提前准备一些圆形或方形的容器，胶水，剪刀，白纸，彩色笔。 教学过程： 一、导入主题，激发兴趣。 师：同学们，你们的笔平时都装在哪里？ 生1：文具盒。 生2：书包里。 生3：我家里的写字台上有一个笔筒，做作业的时候我装在笔筒里。 …… 师：每个家庭中都会有各种用剩、用旧了的物品。想一想看，你打算将什么旧物品创造性的变成什么？（4人小组说一说） 问：谁来说一说你的设想？ 一组：我要用旧桌布给小狗做一件漂亮的衣服。 二组：我要用爸爸的茶叶盒子做一个笔筒。 …… 师：刚才有位同学说想利用旧物品亲自动手做个小笔筒，是啊，提起笔筒，恐怕无人不晓，虽说是个不起眼的存放笔的小玩意儿，却给人们带来方便，被人们称之为文房第五宝。我们一起来了解一下笔筒的历史。 课件出示笔筒的发展历史，附带一些精致的笔筒图案。 师：小朋友们，刚才看到的笔筒漂亮吗？你们想不想自己做一个既漂亮又实用的笔筒？ 二、学生动手制作笔筒 师：刚才我们看见了很多漂亮的笔筒，现在就请同学们拿出事先准备好的材料，自己动手做一个笔筒吧！ 1、课件出示制作比同的要求：1、使用家里的旧物品。2、开动脑筋制作一个有个性的笔筒。3、可以互相商量怎么做，取长补短。4、制作过程当中要注意使用工具的安全。 2、学生开始动手制作，教师巡视。巡视过程中教师注意提醒学生使用剪刀时注意安全，对于有创意的学生及时给予表扬，对有困难的学生要适时点拨。 3、作品展示。刚才同学们已经发挥自己的聪明才智，制作了很漂亮的笔筒，咱们的小朋友都是很棒的发明家。现在我就请小朋友来介绍一下你的笔筒是怎么制作的。睡来介绍自己漂亮的小笔筒？ 生1：我是这样制作的： 1．准备好一张硬纸板。 2．把这张硬纸板卷曲，拉装，然后用透明胶或胶水粘接固定。 3．用彩色笔或色卡纸描绘出美丽的图案，这样笔筒就完成了。 生2：我是这样制作的： …… （选四至五件作品展示给全班同学，说一说是怎么做的） 三、总结：看到你们亲手制作的笔筒，老师可高兴啦。只要同学们动动小脑袋、动动小手，你们一定会有许多意想不到的收获。 四、课后实践。 师：小朋友们，今天我们仅仅是利用课堂上的40分钟和一些很简单的材料就制作了那么漂亮的笔筒。那么今天回家以后就请同学们利用家里一些废旧物品制作更多更好看更实用的东西，好吗？ 3