PBL教学模式在骨科临床实习教学中的探索.pdfVIP

西北医学教育 2008年12月 第16卷 第6期 NORTHWESTMEDICALEDUCATIONDec．2008Vo1．16No．6 减少医疗纠纷的关键。一个患者不仅仅躯体有病，而且还可能 中，专门安排时间讲解 《病历书写规范》；要求带教教师及时修 会有心理障碍。神经科病人常常是慢性病 ，致死率和致残率都 改学生书写的病历，肯定好的一面，指出不足，对不合格的病历 非常高，例如，急性脑血管病发病急、预后差，患者从四肢健全的 要求重写或重抄，做到客观、真实、准确、及时、完整地书写病历。 人，突然瘫痪，甚至后半生要躺在床上，或者在轮椅上、拐杖上度 近年来 ，本院采用 电子病历，对进修医生的带教提出了新 的要 过，常常会产生焦虑和抑郁等心理障碍 ，医生给予病人深切的同 求 。医院首先在进修医生岗前培训阶段 ，重点对电子病历书写 情之心，敞开心扉，抛开感情障碍，用心去感受、体会病人的心理 进行了系统训练。进入科室后 ，带教教师还要继续加强这方面 世界，从道义上、技术上 、物质上帮助病人，自然就能与病人和谐 的培训，并及时修改他们书写的电子病历，通过严把病历质量 相处，从而在与病人一起同疾病的抗争的过程中获得力量与智