用青春的眼光 办青春的杂志.pdfVIP

《 工作研究 个年级的初中生之间的写作水平差异较大， 学要求的前提下，适应相应学生的知识阅历 尤其是初三的学生，他们已经处于向成人转 和心理特点，避免较低层次的纯粹试题集和 化的过程当中，也具备了一定的写作能力，而 练习指导，使刊物具有很强的生命力，这是办 且他们将面临中考。缺了初三这部分，很多水 刊者必须思考研究的问题。 平较高的初三学生的来稿便很难得到选用 调研过程中，我们感受到了校园里的清 (尽管也在初二版刊登过初三学生的作文，但 新气息，也了解到不少学生的观点。比如座谈 毕竟不是十分契合)，而且，使我们的杂志与 中，很多学生谈到，打开杂志首先翻看的是 中考的关系变得疏远，很难满足学生阅读中 “开心直播”栏目。也有不少学生在所答的问 考优秀作文的需要。因此，建议在初三的杂志 卷调查表中，把“开心直播”列为最喜爱的栏 中恢复学生习作板块，使整个“我写我秀”板 目；还有学生提出，希望多些像《阿路龟的思 块形成一个完整的部分，让各年级的内容发 想》(系列漫画)这样的内容(《阿路龟的思想》 挥它相应的功能，以引导学生学习写作技能、 曾获第8届“中国六一·编辑奖”一等奖)。我 体现素质教育精神为基础，同时跟中考紧密 认为，不管刊物如何定位，它首先必须让读者 地、完美地结合，发挥这个板块的最大效益。 在精神和视觉上都得到享受。这并不是说要 对于教师提出的在作文后面增加教师点 让刊物一味的花哨，而是瞄准不同读者的心 评的建议，其实我一直在考虑当中。一直以 理特点和认知水平，找到适合他们阅读需求 来，许多教师在推荐学生作文时是附上了自 的内容和形式，更好地发挥期刊促进广大读 己的评语的。但过去由于版面有限，更因为有 者健康成长的价值和作用。例如，针对不少学 些教师的点评言过其实、美化的成分太大，所 生都有喜欢明星的爱好，我刊的初二版、初三 以在编发稿件时基本都将其删除。根据教师 版便以明星作为封面人物。对此，大多数读者 们的提议，在新学年的编辑工作中我觉得要 表示喜爱，觉得这使学生更近一步地走近明 把这个问题放在整个板块的大局中作重新的 星，让他们在繁重的学业之外找到了一个娱 考虑，初步的想法是教师点评与编辑点评相 乐小窝。但是，也有读者对此提出疑问，他们 结合。 (郭天虹，《初中生世界》编辑) 觉得明星和他们距离遥远，追星很无聊。怎样 让小读者辩证地看待明星，了解明星在绚烂 用青春的眼光 办青春的杂志 的表面下，也一定有着平凡的生活，也有自己 蔡红梅 的烦恼，他们的事业也并非一帆风顺，这是今 后工作中努力需要做的事情。 我们的刊物应 作为服务于学生的刊物．应该注重从学生 该如何按照教育行 的角度准确定位。定位的落实体现在多个方 政部门的要求．适 面。就封面而言，需要在形式和内容上，适合青 应时代的需求．加 春少年的E1味，力求清新、