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/ 语言理论研究
接触,开始逐渐渗透进汉语。例如:汉代出现的 “苜蓿” 词的吸收”。 (顾嘉祖,1999:53)
一 词源于大宛语的 “buksuk”或“buxsux”;在唐代“菠 最后,从改革开放至今,随着中国与世界各国交往的
凌”一词来自尼泊尔语中的 “Pa1inga”;元代出现的 日益频繁,汉语中外来词的数量有了前所未有的大幅度增
“穆斯林”一词则源自阿拉伯语;到了明代,英语中的 长,几乎涉及各个领域。为了对这一阶段汉语中外来词和
“1ogiC”也被吸收入汉语,出现了 “络日伽”一词。然 汉民族心理有较为全面的分析,笔者在大学生中进行了相
而,在长达两千多年的封建社会里,汉语中外来词数量十 关的问卷调查。众所周知,大学生群体出身于各个社会阶
分有限,且仅限于贸易、宗教、科技等几个方面。 层,对他们进行的调查具有一定的代表性。同时,大学生
这种现象的产生与这一阶段的汉民族心理有着密切 们对于外来的新鲜事物有着敏锐的触觉,因此,他们对于
的联系。当时,儒家思想在中国居于主导地位。“儒学传 外来词的了解是较为全面的。笔者在问卷中设计了如下四
统所提倡的为人之根本是 中庸’, ‘中庸之道’渐渐渗 个问题:
透进中国人的骨髓,演化成一种崇尚四平八稳模式的生活 1.请尽可能多的列出你所知道的外来词
理想。这种 不求有功,但求无过’的中庸思想使得中国 2.你更喜欢哪种形式的外来词?
知识分子对陌生的奇异的东西首先采取一种排斥拒绝的态 3.当你使用这些外来词时感觉自然还是别扭?
度。” (王立廷,1997:3i)当时中华民族以大国自居, 4.请列出你使用这些外来词的理由
鄙视一切外来文化,民族优越感很强。这种优越感及保守 二十名大学生接受了这次调查。笔者分别从内容、形
的心理严重阻碍了外来词的吸收。 式和来源三个方面,将收集到的外来词进行了分类,并分
其次,清朝末年,特别是鸦片战争以后,大量外来 析了其中所反映出来的汉民族心理。下面我们将分别进行
词开始涌入汉语;五四时期达到了高峰。在这一阶段,由 论述。
于外国列强的入侵,许多带有政治色彩的外来词,例如: 第~,从内容上看,这一阶段反映当今世界各个领域
“最后通牒” “谈判”等进入了汉语。与此同时,大批的 的外来词纷至沓来,涉及到饮食、体育、政治、经济、科
有识之士深切意识到了科技的重要性,他们开始致力于西 技等许多方面,呈现出一派多姿多彩的景象。例如:
方科技文化的翻译工作,并采用了大量音译外来词来介绍 (1)反映国外政治、经济及科技: “欧佩克”来自
那些新鲜事物。例如, “斐洛苏菲phi10sophy”“斐辑 “OPEC”, “青霉素”来自 “penici11in”。
physic”。到了20世纪初期,这种现象在中国反响日盛, (2)反映国外饮食和衣着: “沙丁鱼”来 自
由此,除了介绍西方科学技术的外来词外,有关西方政 “sardine”, “比基尼”来自 “bikini”。
治、经济、意识形态的词语和代表西方日常生活、文化、 (3)反映国外音乐和体育: “萨克斯”来 自
体育、艺术的外来词也开始在中国盛行。例如, “马克思 “saxophone’, “拉力赛”来自 “ral ly’。
主义MarxiSill” “竞得儿曼gentlemen” “梵哑铃violin” (4)专有名词: “耐克”来自“NIKE’, “麦当娜”
“费尔泼赖fair play”等等。 来自美国明星 “Madonna”的名字
与前~阶段相比,这一时期汉语中外来词的数量有了 (5)反 映国外文化现 象: “雅皮 士”来 自
明显增长,并且涉及到了较多的领域。汉民族保守封闭的 “Yupp J.e”, “丁克”来自 “DINK”。
心理开始松动。但是,这一转变的速度与程度是有限的。 第二,外来词的形式出现多样化的趋势,调查发现有
外来词的适用群体局限于知识分子和上层社会的人士,而 如
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