浙美版《美术》第十四册教材分析(2010.3).ppt

? 第3课 图表设计 知识体系 图表设计 概念 用途与特点 构成要素 类型 传达原理 设计手法 设计步骤 视觉传达、用图示、表格表示现象或思维。 应用广泛、准确性、可读性、艺术性 具象、抽象、文字与数字、色彩 示意图表、地图图表、立体与动态图表、多媒图表 列表、对照、图解、标注、链接、秩序 条理修饰、提炼省略、夸张对比、拟人象征 收集数据 归纳提炼 定图表类型 选择设计手法 绘制图表 教学关键词 列表 教学关键词 图解 教学关键词 标注 对照 教学关键词 连接 秩序 教学关键词 课程表设计实例 第4课 诗情画意 知识体系 中国山水画 作品欣赏 基本技法 作画步骤 古代山水 现代山水 青绿山水 没骨山水 金碧山水 水墨山水 浅绛山水 泼墨山水 泼彩山水 章法 笔墨 造型 意境 树木 山石 云水 四种技法 勾 皴染 点 笔法 墨法 勾 皴 染 点 积墨 破墨 泼墨 教学关键词 千山鸟飞绝 万经人踪灭 孤舟蓑笠翁 独钓寒江雪 《江雪》 （唐） 柳宗元 《沁园春 雪》 毛泽东 （宋）马远 《寒江独钓图》 比较法 傅抱石 关山月《江山如此多娇》 李可染《万山红遍层林尽染》 中国山水画重意境的表现 教学关键词 审美意境 双重结构=艺术再现+精神表达 章法布局 随景取物 散点透视 人在画中游 对角式 S式 居中式 平远式 边角式 教学关键词 基础知识 （了解） 基本技能 （习作） 笔墨程序：勾 皴 染 点 勾勒树木、皴山石、点树叶 赭石染山体 花青染树木、云雾 《香炉峰春光》 第5课 暑假生活记录册 知识体系 书籍装帧 书籍与装帧的概念 结构要素 装订形式与方法 书籍是装订成册的著作。装帧是印刷之前，对书的形态、用料和制作等方面所进行的艺术和工艺设计 。 开本 封面 护封 环衬 勒口 扉页 书脊 版式 功能与特点 手法与分类 方法与步骤 文字图片 书名 作者 出版社 构思 构图 画出与主题相统一的纹样 画草图，再深入。 内容与形式相结合 文字与内容相结合 色彩与内容相结合 中式 西式 线装 骑马订 锁线订 活页订 文字、图片进行有机排列组合，个性化表达。 封面结构范例 教育类书籍封面 科技类书籍封面 封面设计实例 * 浙版《美术》第十四册教材分析 教材结构 全册共有7课，分为6个单元。教学内容涵盖4个学习领域，其中设计应用和欣赏评述占较大比重，欣赏除专题欣赏外，尚有较多内容分布在随堂教学内容之中。 设计教学内容的安排-阶梯式 标志设计《第1课 现代生活的视觉语言》 标识设计《第2课 校园环境标识设计》 图表设计《第3课 图标设计》 记录册设计 《第5课 暑假生活记录册》 欣赏教学内容的安排-并列式 中国传统美术欣赏 第6课《北京故宫》 欧洲古典美术欣赏 第7课《巴黎罗浮宫》 绘画教学内容的安排-衔接式 中国花鸟画 第13册《鸟语花香》 中国山水画 第14册《诗情画意》 注重审美能力的培养。 重视创新精神和实践能力的培养。 创设文化环境、涵养人文精神。 确立学生的主体地位。 鼓励学生进行综合性、探究性学习。 重视学生的自评和互评。 恰当运用多种教学手段。 广泛利用各种课程资源。 教学方法 首页 热爱祖国优秀传统艺术 知识体系 卷轴画 中国古代绘画 山水画 人物画 花鸟画 隋 《游春图》 北宋《溪山行旅图》 南宋 元 《富春山居图》 清 中国古代山水画的传承与创新主要体现在色调与山（树）的处理上。就色调而言： 隋唐-青绿金碧 唐代-水晕墨章、泼墨泼墨 五代两宋-水墨为主 元代-出现浅绛 明清-水墨，浅绛多于青绿。 展开欣赏评述的逻辑线索 表层： 感觉 工具 材料 笔墨 色彩 中层： 知觉 主题 内容 形式 手法 作者 深层： 风格 流派 意境 精神 社会 文化 教学的关键词 全景式山水 客观描写自然 整体自然与人生的牧歌式关系 墨韵深沉 大气磅礴 雨点皴 山头占画面的三分之二 用笔雄健 北宋山水画三大家：范宽 董源 李成 第1课 现代生活的视觉语言 知识体系 标志设计 概念 象征意义和作用 类型 特点 设计的基本要求 基本形式 方法步骤 传递信息的