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浅谈EglilU职业教育 的发展现状与建设思路 文/陈世军 近年来,各职业学校都在大力改革教学模式, 1.专业教学计划不适应现代社会发展的 推行准企业化教学模式,广泛开展校企合作,建立 需要 印刷行业专家人才库。学校教育为企业输送生力 印刷技术随着社会的发展而发展,但是印刷专 军,培训为技能鉴定服务,印刷技能大赛又与技能 业技术培养方案中的专业课程却没有紧跟时代的 鉴定挂钩,是链接教育和培训的纽带。这样一来, 节拍。 学校与企业、培训与竞赛就紧密联系起来,形成了 我国高职院校的印刷技术专业是以全日制教育 一个有机的统一整体。 为主,教学模式基本相同,基本上都是以传承前两 我国是个印刷大国,印刷人才市场需求较大, 年文化和专业基础课为主,后面一年进入专业课程 如何使得印刷高职院校所培养出来的人才能够在企 的学习,很多高校并不是以市场需求来定专业课 业中发挥才能,就必须以市场为切人点,对原有的 程,开设的专业课程与社会脱节,没有突出自身专 印刷专业人才教育模式进行改变,根据市场的要求 业特点和重点,这种死板的培养方案,导致培养出 确定人才培养的目标,及时调整印刷专业技术人才 来的学生远远不能适应人才市场的需求。 培养思路。 2.专业教材满足不了社会需求 一、目前印刷专业技术人才 我们知道,印刷设备是随着科技的发展和最新 培养现况 技术的产生而发展起来的,现在的高新印刷设备都 是综合于计算机技术、电子技术、机械技术和自动 随着近年来印刷行业的高速发展,原来只有北 化技术等多学科为一身的。很多专业技术,例如: 京印刷学院、西安理工大学、武汉大学等高校开设了 直接制版技术(CTP)、数字印刷等属于当今印刷 印刷专业,现在发展到几十所高校都开设了印刷技术 行业的高新技术都很有必要让学生接触和学习,但 专业,学校的增加,对印刷专业人才输送的数量有了 是,印刷专业教材建设过于保守陈旧,同一本教材 保障,但是也随之产生了很多问题。主要表现在: 使用率较高,对新知识的传授造成了很大的障碍。 印刷质量与标准化2014.321 日峦皿五五露ⅡⅡ 环 境 所以说,印刷专业教材如果不能紧跟时代节奏,不 没有及时跟上,对理论知识的消化会产生一定的影 能体现新技术新知识,学生在起跑线上就已经落后 响,对培养高素质的印刷人才也会产生负面作用。 了,不能适应人才市场和用人单位的需要。 我们知道,印刷专业技术人才的培养是印刷学 科建设的核心问题,印刷职业院校办学实力主要体 3.实践教学设施匮乏 现在:教学、科研、社会服务等方面。基于印刷专 印刷专业是一门强调实践动手操作的行业,讲 业综合性、交叉性、应用性强的学科特点,只有对 究经验的积累,例如:菲林出片、装版、晒版、印 印刷学科建设给予更多的重视和重新审视,印刷技 前图像处理等工序没有足够的动手操作训练,光靠 术人才才能得到适应社会的更多发展。 书本知识

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