综合性学习《走上辩论台》pptx课件--襄阳七中 孟楚川.pptx

;走上辩论台;教学目标;主题语;一 、心理素质;;自信;战胜胆怯;相信自己;告别害羞;辩论赛规则;五部分组成 ; 1．个人分数： 辩论技巧［辩手语言的流畅，分析、反驳和应变能力以及论点的说服力和逻辑性］ 3分 内容、资料［论据内容是否充实，引述资料是否恰当］ 2分 风度及幽默感 ［表情动作是否恰当，是否有风度及幽默感］　　 2分 2．整体合作 ［全队论点结构的完整性，队员之间的默契和配合］　3分 ;辩论赛评分表　　　　　　　　　　　　　　　　　　第　　　组;（一）开篇立论 ;（二）攻辩;4．正反方选手站立完成第一轮攻辩阶段，攻辩双方任意一方落座视为完成本方攻辩，对方选手在限时内任意发挥（陈词或继续发问）。 5．每一轮攻辩阶段为1分30秒，攻方每次提问不得超过10秒，每轮必须提出三个以上的问题。辩方每次回答不得超过20秒。用时满时，以钟声终止发言，若攻辩双方尚未完成提问或回答，不作扣分处理。;6．四轮攻辩阶段完毕，先由正方一辩再由反方一辩为本队做攻辩小结，限时1分30秒。正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及涉及内容，严禁脱离比赛实际状况的背稿。;发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的记时标志，另一方辩手必须紧接着发言；若有间隙，累积时照常进行。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主席示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。各队累计用时5分钟。;（四）总结陈词;观众提问阶段正反方的表现算入比赛成绩。观众提出的问题先经两位以上规则评委判定有效后，被提问方才能回答。正反方各回答两个观众提出的问题，双方除四辩外任意辩手作答。一个问题的回答时间为1分钟，如一位辩手的回答用时未满，其他辩手可以补充。;论辩技巧;有效训练;某校九（1）班主持了一场“我看汉语魅力”的辩论会，正反方激烈交锋。 正方：?????。同样一组词语，按不同顺序组合，就能表示多种多样的意思。目前，在亚洲、欧美许多国家，一股汉语学习的热潮正随着中国对外影响的扩大而日益高涨，汉语必将成为全球的强势语言。 ?? ?反方：汉语的魅力在消退。（1）汉语中有些同音字、同义词混淆难辨，造成听读障碍，影响我们的学习兴趣。（2）目前，许多幼儿园开了识字课，增加了幼儿的学习负担，不利于幼儿快乐成长。（3）现实生活中，由于种种原因，外语的强势地位越来越突出。因此，汉语的魅力之光逐渐暗淡了。 ;;;2．请你设计一下本次辩论赛的活动步骤。; 3．作为参赛一方你认为要为本次比赛做好哪些准备？;4 、假如该班开展上网利弊之我见的活动，请你设计一下用什么形式组织这次活动？写出两种活动形式来。; 5．八7班开展了一场“上网利弊”的辩论会，正反方激烈交锋，其中正方的观点是：初中生上网利大于弊。理由是：网上信息量大，可以学到课堂和书本上，学不到的东西；网上信息质量高，可以向最好的老师学习，可以得到最新的信息；上网自由灵活便，随时可以开机学习；可以与远方的朋友很方便的在网上交流。请你以反方的身份陈述观点和理由。;6．作为反方辩手，在辩论赛过程中该小组出现了反驳无力，短时无人接话，从而导致活动冷场现象。针对此情况，你会提出怎样的建议？;7．作为参赛一方，活动中你参与了什么角色？参加本次活动你有哪些收获和感受？; 8．【口语交际】小明本来是一位学习成绩优异的同学，近来沉迷于网络游戏，学习成绩一落千丈．你怎样说服他知错就改，告别网络？（规则：用上谚语．警句等；话语要简明）;10．现今社会，上网已经成为生活中一个重要内容。许多人都有一个新颖独特的网名，例如追梦少年、快乐小猪、奔跑的蜗牛，沙漠胡杨，醉里挑灯看剑等等。这些网名或寄托理想，或凸显个性，既生动形象，又易懂易记，让人过目不忘。请你为自己另行设计一个具有个性特征和积极意义的中文网名（不少于三个字），并将你的命名缘由写在下面。;感受语言的魅力;布置任务：;上网利大于弊 正方：;再见;闪亮登场; ;针锋相对;唇枪舌剑;一锤定音;他山之石;点评;成果交流;真理越辩越明;;举例1：;意。他把一条卷毛的哈巴狗交给阿凡 提，摸摸翘胡子，洋洋得意地对阿凡提说：“阿凡提，我把这条我最喜欢的哈巴狗交给你，你必须好好地照管他，像照管你的亲生孩子一样。”阿凡提把狗抱在怀里，轻轻地抚摸着卷卷的狗毛，毕恭毕敬地对国王说：“……”②;答案：①阿凡提高声向客人们说：“贵宾们，皇帝赐给你们的衣服，虽然华贵，可都是从集市上买来的，但是赐给我的，却是他最喜爱的皇袍。”②阿凡提说：“我会服待陛下您一样地照管它，让它的精神天天和您一样，轻松而愉快！”;举例2：;使他们高兴而来，败兴而归