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美学与美育试卷一 总共30题共20分 一. 单选题 （共10题,共6分） 1. 中国书法的造型特征是( C )。 （0.6分） A.书为心画 B.和谐 C.线的抽象 D.比例匀称 2. （ A ）是指由文化或教育程度较高的少数知识分子群体创造的、蕴含了他们的文化旨趣的经典性和代表性的审美文化。 （0.6分） A.高雅文化创立“实验美学”研究方法的是德国心理学家 B.民间文化 C.传统文化 D.大众文化 7. 在中国现代美学家中，持美是“客观性和社会性的统一”观点的是( C )。 （0.6分） A.宗白华 B.蔡仪 C.李泽厚 D.王国维 8. （ C ）指个体依照特定的审美理想对于自我心性进行自觉的锻炼、养育、锤炼和塑造，并通过这些审美活动所获得的审美能力和达到的审美境界。 （0.6分） A.审美能力 B.审美兴趣 C.审美修养 D.审美活动 9. 西方人文领域出现的“语言论转向”发生于( C ) （0.6分） A.19世纪中 B.19世纪初 C.20世纪初 D.18世纪末 10. 关于悲剧的本质，黑格尔的观点是( B ) （0.6分） A.悲剧是通过英雄或普通人的悲惨遭遇来显示命运的力量 B.悲剧是两种对立理想的冲突和最终和解，显示“永恒理性”的胜利 C.人生在世就是痛苦，只有泯灭欲望，才能于苦海脱身 D.悲剧将人生的有价值的东西毁灭给人看 二. 多选题 （共10题,共8分） 1. 民间文化的审美特征是（ABCDEF ） （0.8分） A.自发性 B.传承性 C.通俗化 D.程式化 E.实用性 F.娱乐性 2. 艺术符号具有以下哪些特性（ABCD ）。 （0.8分） A.表意性 B.表情性 C.蕴藉性 D.交流性 3. 青少年美育的意义在于（ABC ）。 （0.8分） A.是促进青少年审美发展的需要 B.是培养健康人格的需要 C.也是实施素质教育的需要。 D.是促进青少年全面发展的需要 4. 美育的具体特征包括（ACD ） （0.8分） A.趣味性 B.互动性 C.感染性 D.多样性 5. 艺术美的本质包括（ABC ） （0.8分） A.艺术符号的形式与意蕴 B.艺术创作中的创造与规范 C.艺术接受中的个体与社会的统一 D.艺术创作的独特性 6. 审美移情包括以下哪几种类型（ABCD ） （0.8分） A.统觉移情 B.经验移情 C.气氛移情 D.表现移情 7. 青少年美育的原则包括（AB ）。 （0.8分） A.以活动为中心，激发与传授相结合 B.个性化原则，注重交流的原则。 C.内涵与外在有机统一，共同塑造青少年的理想形象 D.消除认同行，建立成熟的自我人格 8. 美学的基本问题包括（ABCD） （0.8分） A.理性与感性 B.静态与动态 C.抽象与形象----概念与形象 D.局部与整体 9. 教学活动的构成要素包括（ABCDE ） （0.8分） A.教师 B.学生 C.教学内容 D.教学媒体 E.教学环境 10. 青少年美育目标包括以下哪几个方面（ABCDE ）。 （0.8分） A.即青春形象的塑造 B.想象力的激发 C.理性能力的培养 D.价值取向的引导 E.健康人格的生成 三. 判断题 （共10题,共6分） 1. 美育和德育是两种不同的教育形式，二者没有什么联系。 （0.6分） 错误 2. 瞬间永恒性，是指造型艺术具有选取特定瞬间以表现某一瞬间意义的特性。 （0.6分） 错误 3. 中国书画是“线的艺术”，最具有中国文化的形式美特点。 （0.6分） 正确 4. 形式仿效性，是指形式美教育可使人通过对经典形式美的仿效而达到对形式美的创造性运用。 （0.6分） 正确 5. 审美体验是神秘、不可知的。 （0.6分） 错误 6. 古典艺术的基本美学原则是强调“再现”生活，追求真实。 （0.6分） 正确 7. 在形式美的自然因素中，声音是表情性最强的情感符号。 （0.6分） 正确 8. 大众文化在文体方面的基本特点是探索性和独创性。 （0.6分） 错误 9. 高度的综合性是指综合艺术吸取了造型艺术、表演艺术、语言艺术的多种艺术成分，并将其有机地融汇在自己的艺术符号体系之中，丰富了自身的艺术表现力和艺术感染力。 （0.6分） 正确 10. 社会关系的美体现着人的本质。 （0.6分） 正确 美学与美育试卷二 一. 单选题 （共10题,共6分） 1. 在中国现代美学家中，持美是“客观性和社会性的统一”观点的是( C )。 （0.6分）A.宗白华 B.蔡仪 C.李泽厚 D.王国维