美丽的三潭印月_课件.ppt

2 美丽的“三潭印月”;忆江南·江南好【唐】白居易;教学目标;谈谈自己对词语的理解 储存 灌溉 苏堤dī (与提区分) 别致 镂 标志 朗照 赏月（与裳、堂区分） 多音字—便 绿树依依 繁花似锦 隐隐约约 亭台楼阁 优美别致 明月如盘 光辉朗照 月色溶溶 灯影朦胧 波光闪闪 欢歌笑语 人间天堂 “天上一轮月，湖中影成三”; 苏堤南起南屏山麓，北到栖霞岭下，全长近三公里，她是北宋大诗人苏东坡任杭州知州时，疏浚西湖，利用挖出的葑泥构筑而成。后人为了纪念苏东坡治理西湖的功绩将她命名为苏堤。长堤卧波，连接了南山北山，给西湖增添 了一道妩媚的风景线。南宋时，苏堤春晓被列为西湖十景之首，元代又称之为“六桥烟柳”而列入钱塘十景，足见她自古就深受人们喜爱. 寒冬一过，苏堤犹如一位翩翩而来的报春使者，杨柳夹岸，艳桃灼灼，更有湖波如镜，映照倩影，无限柔情。最动人心的，莫过于晨曦初露，月沉西山之时，轻风徐徐吹来，柳丝舒卷飘忽，置身堤上，勾魂销魂。;引号的用法：A 表示引语 B 表示特定称谓 C 表示特殊含义需要强调 D表示讽刺和否定;我们的问题;段意综合;帮你理层次; 小岛、石塔、三潭印月它们的关系是怎样的呢？ 　1、文中提到哪些景物和相关故事，小组合作画一幅图表示出景物的位置，简单介绍这些景物。 　2、学生根据示意图，按照课文内容，介绍相关景物。 ;品读课文，感受文章的意境美; 在杭州西湖的中央，有个不大的岛。远远望去，绿树依依，繁花似锦，绿荫中隐隐约约露出亭台楼阁，真像个人间仙境。;湖心怎么会有这样一个小岛呢？; 美在其久远的历史，原来是宋朝诗人苏东坡，他……;石塔;三塔;三塔;;;为什么叫“三潭印月”;读一读，说说下面的两段话有什么不同？ 月色溶溶，灯影朦胧，波光闪闪。众多游人到西湖来赏月、划船，一片欢歌笑语。这就是人间天堂！ 月色溶溶，灯影朦胧，波光闪闪。众多游人到西湖来赏月、划船，一片欢歌笑语。这不就是人间天堂吗？ ;组内讨论：;教你写作;课后作业;三潭印月; ; 　　三潭印月景观富层次，空间多变化，建筑布局匠心独运。从岛北码头上岸，经过先贤祠等两座建筑，即步入九曲平桥，桥上有开网亭，亭亭亭，康熙御碑亭，我心相印亭四座造型各异的亭子，让人走走停停，歇歇看看，或谈笑，或留影，流连观照，饱览美景。 　　九曲桥东，隔水与一堵白粉短墙相望。墙两端了无衔接，形若屏风。但粉墙上开启四只花饰精美的漏窗，墙内墙外空间隔而不断，相互渗透。墙外游人熙熙攘攘，墙内却幽雅宁静，咫尺之间兀自大异其趣。交通情况：由西湖坐船前往。 　　由于三潭印月的美丽景色，国家将它的形象放在了钱币上。最先是七十年代末的外汇兑换券1元，正面就是翠绿色的三潭印月图案；然后第五套人民币的一元纸币的背面风景也采用了几乎一样的图案——水中的三座石塔。因此，西湖此景的名气大增。 ;拓展 之 西湖十景;;双 峰 插 云;雷峰夕照 ;花港观鱼;断桥残雪;平湖秋月;曲 苑 风 荷;苏 堤 春 晓 ;柳浪闻莺;三潭印月;诗词、对联欣赏;水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。（苏轼） 苏轼《夜泛西湖五绝》 孤蒲无边水茫茫， 荷花夜开风露香。 白居易《钱塘湖春行》 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚底。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥， 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨荫里白沙堤。 杨万里《晓出静慈寺送林子方》 毕竟西湖六月中，风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样。 ;对联！你也能对！;（二）层次双关  这幅对联，我们可以作不同的层次切分： 水 水 山 山，处 处 明 明 秀 秀 晴 晴 雨 雨，时 时 好 好 奇 奇  上下两联都是单句。“处处”和“时时”是状语 水 水 山 山 处 处 明， 明 秀 秀 晴 晴 雨 雨 时 时 好， 好 奇 奇 前一个“好”是形容词，后一个“好”是副词！上下两联都是复句，各有两个分句组成。 ;（三）隐语密码对联 这诗还可以隔字来读，跳着读，拆开来读。 如果隔字读，便成为： 水山处明秀，水山处明秀。 晴雨时好奇，晴雨时好奇。 上下两联各重复了一次，这叫做“反复对联”。 如果跳着读，便是： 水水明，山山秀，处处明秀。 晴晴好，雨雨奇，时时好奇。 还可以跳着读成： 水水处明秀，山山处明秀。 晴晴时好奇，雨雨时好奇。 如果拆开来读便成了： ???明山秀，水山处处明秀