人教版初中化学九年级《金属的防腐和回收》PPT教学课件.pptVIP

叙永县江门中学郑绍香 教学目标 （一）知识与技能 1．复习和巩固工业上冶炼生铁和钢的原理和方法。 2．掌握铁生锈的原因和防止铁生锈的办法。 3．掌握废金属的回收利用。 （二）过程和方法 过程： 复习工业炼铁和钢的原理→探究铁生锈的原因→防止铁生锈的办法→废金属的回收利用 方法： 实验探究法、问题探究法 （三）情感态度与价值观 1.认识到金属生锈给国家带来的损失。 2.让学生知道学习化学的重要性，树立学生的爱国热情。 ⑷浸没在上层有煤油的水中的铁钉生锈也不严重。 ⑴铁钉放在水中，浸没部分生锈不严重，在空气、水界处的铁钉生锈较严重。 ⑵比较铁钉放在水中和食盐水中的生锈情况，在空气、食盐水界处的铁生锈较严重。 ⑶铁钉在干燥的空气中没有生锈。 同学们得出的结论 ⑷通过比较水中和食盐水中铁钉的生锈情况，我认为铁钉生锈还与水的性质有关，如果在水中加入食盐，则可能会加速铁的生锈速度。 铁生锈的原因 ⑴铁钉生锈与水有关，因为放在潮湿空气中的铁易生锈，但放在干燥空气中的铁不易生锈。 ⑵铁钉生锈与氧气有关，有一半浸没在水中和食盐水中的铁钉，生锈严重的都是空气、水的界处。 ⑶在干燥的空气中也有氧气，但它不易生锈。所以，我认为铁生锈应该与水、氧气同时存在有关。 ⑷通过比较水中和食盐水中铁钉的生锈情况，我认为铁钉生锈还与水的性质有关，如果在水中加入食盐，则可能会加速铁的生锈速度。 ⑴铁钉生锈与水有关，因为放在潮湿空气中的铁易生锈，但放在干燥空气中的铁不易生锈。 ⑵铁钉生锈与氧气有关，有一半浸没在水中和食盐水中的铁钉，生锈严重的都是空气、水的界处。 ⑶在干燥的空气中也有氧气，但它不易生锈。所以，我认为铁生锈应该与水、氧气同时存在有关。 2.氧化铁能像铝壶表面的氧化铝膜一样阻止铁继续生锈吗？ 1.铁锈的颜色是？其主要成分是？它是纯净物吗？ ⑶家用的菜刀，用完后通常要擦干或在刀表面涂一层油，目的是为了防止刀与水和氧气接触。 ⑴在铁表面镀上一层搪瓷，目的是为了不与氧气或水接触。 ⑵在油轮的表面经常要涂油漆，目的是为了阻止铁和水接触，防止生锈。 *