人教版语文八年级上册《魏学洢 核舟记》PPT教学课件.pptVIP

课文通过介绍王叔远雕刻核舟的高超技艺，反映 了我国古代雕刻艺术的伟大成就。篇幅虽短，却 说明顺序合理，就连雕刻家的艺术构思都介绍得 淋漓有致，确实令人惊叹。这要靠什么？一方面 靠细致的观察，深入的思考；另一方面靠具体的 描绘和生动的说明。这无疑给我们以很多启示。 （一）、通假字 ?1、诎右臂支船? “诎”通“屈”，弯曲。 ?2、左手倚一衡木? “衡”同“横”。 ?3、舟首尾长约八分有奇? “有”同“又”，用来连接整数和零数。 ?4、虞山王毅叔远甫刻? “甫”同“父”，男子美称，多附于字之后。 《核舟记》文言知识整理 5、右手攀右趾  6、盖简桃核修狭者为之 攀通“扳”：扳着 简通“拣”：挑选 （二）、古今异义词 1、尝贻余核舟一。 尝：古义：曾经。 今义：品尝。 贻：古义：赠。 今义：贻误，贻害 2、高可二黍许。 可：古义：大约。 今义：可以。 许：古义：左右。 今义：答应或表猜测。 3、而计其长曾不盈寸。 曾：古义：尚，还。 今义：曾经。 4、矫首昂视。 矫：古义：举。 今义：矫正。 5、舟首尾长约八分有奇。 奇：古义：零数。 今义：奇数。 6、盖简桃核修狭者为之。 简：古义：挑选。 今义：简单。 （三）、词类活用 1、卧右膝 ? 卧：动词的使动用法，使……卧。 2、中峨冠而多髯者为东坡? 峨冠：名词用作动词，戴着高高的帽子。 多髯：名词用作动词，长着很多胡须。 3、居右者椎髻仰面? 椎髻：名词用作动词，梳着椎形发髻。 4、箬篷覆之。 箬篷：名词用作状语，用箬篷。 5、石青糁之。 石青：名词用作状语，用石青。 糁：名词用作动词，涂抹。 （四）、特殊句式 1、判断句： （1）中峨冠而多髯者为东坡。 （2）中轩敞者为舱。 （3）盖大苏泛赤壁云。 （4）盖简桃核修狭者为之。 2、省略句： （1）各隐（于）卷底衣褶中。 （2）则题名（于）其上。 （3）（佛印）卧右膝，诎右臂支船， （4）尝贻余核舟一（量词省略） 3、倒装句： （1）其两膝相比者（定语后置） （2）通计一舟，为人五；为窗八。（数词后置） （3）其人视端容寂 直径近20厘米，共有60层，每层厚度不超过1毫米，层层皆可转动 。 由国内多位大师历时10年精心雕刻而成。 作品上六只平均0.7毫米的熊猫放在绣花针针孔里。 米粒 石刻微雕作品《红楼梦》的第一回，在这块高15至18厘米、 宽约10厘米的印石上刻有5400个字。 解题 本文题目有“记”字，是否意味着是记叙文？它与《桃 花源记》是不是同一种文体？ 记叙文是以写人叙事为主，具体而形象地反映社会现实 生活的文体。 说明文是一种以说明为主要表达方式来介绍事物、阐明 事理的实用事体。 同为“记”，却文体迥异。 说明文 作者简介 魏学洢，字子敬，明末嘉善（今浙江嘉兴)人，散文家。其父因弹劾奸党魏忠贤被诬陷下狱，冤死狱中。他痛父奇冤，晨夕号泣，不久悲愤而死。他好学能文，可惜一生短暂，著有《茅檐集》。《核舟记》选自清朝人张潮编辑的《虞初新志》。 明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔（ ）不因势象形，各具情态。尝贻（ ）余核舟一，盖大苏泛赤壁云。 明朝有个手艺奇妙精巧的人名叫王叔远，能够用直径一寸的木头，雕刻房屋、器具、人物，以及鸟兽、树木、石头，全都是按照（材料原来的）形状刻成（各种事物的）形象，各有各的情态。王叔远曾经赠送给我一个用桃核雕刻成的小船，刻的应当是苏轼游赤壁的情景。 wǎng yí 研读分析 1、核舟的雕刻者是谁？哪个词概括了他雕刻艺术的特点？ 王叔远。“奇巧”，下文紧扣“奇巧”说明作品。 2、王叔元手艺奇巧表现在哪些方面？找出相关的句子。 “能以径寸之木。。。。各具情态。” 3、作品的主题是什么？ “盖大苏泛赤壁云。” 苏轼被贬到黄州之后，1082年他曾先后两次游 赤壁，并写下了著名的《赤壁赋》和《后赤壁 赋》，下文中的“山高月小，水落石出”和“清风 徐来，水波不兴”就是出自这两篇文章。核舟的 题材大概就是由此而来的。 舟首尾长约八分有（ ）奇，高可二黍（ ）许。中轩（ ）敞者为舱，箬（ ）篷