浙教版科学九年级上册《物质的变化》最新PPT多媒体教学课件.pptVIP

第1节 物质的变化 钢 铁 生 锈 请看以下几种变化 请看以下几种变化 一、物理变化和化学变化 物理变化：没有别的物质 生成的变化 化学变化：有别的物质 生成的变化  比一比，看谁判断得又快又准 1.判断下列变化是物理变化还化学变化 A、把铁块磨成铁粉 B、把铁块放在地面上，生锈了 C、把湿衣服放在太阳下，晒干了 D、铜锭抽成铜丝 E、铁在高温下熔化成铁水 F、煤的燃烧 G、碳酸氢铵受热分解为氨气、水、二氧化碳 下列变化中哪些是物理变化哪些是化学变化 A、把大石头敲碎成许多小石子 B、把鸡蛋打碎 C、从鸡蛋中孵出小鸡 D、把鸡蛋壳烧成灰 E、把鸡蛋吃了，并消化掉了 F、冰熔化成水了 G、小树苗长成了参天大树 发光、放热、变色、放出气体、生成沉淀等现象 这些现象能否作为判断的根本依据 分析下列叙述，哪些是铁的物理性质？哪些是铁的化学性质？ （1）铁具有银白色光泽 （2）铁能导电 （3）铁跟潮湿空气接触，会变成铁锈 （4）铁在点燃条件下跟氧气反应，能生成四氧化三铁 下列描述中属于物质的化学性质的是 （1）胆矾是蓝色的固体 （2）镁条在点燃条件下能燃烧 （3）澄清石灰水中通入二氧化碳后变浑浊 （4）矿石粉碎 （5）镁条能在空气中燃烧 （6）加热碱式碳酸铜能分解成氧化铜、水和二氧化碳 （7）铝跟氧气在点燃条件下反应生成氧化铝 物质的变化和性质 物理性质：颜色、状态、气味、味道、熔点、沸点、密度、硬度、溶解性、挥发性、导电性、导热性等等。 化学性质：氧化性、还原性、可燃性、稳定性、碱性、酸性等。 2、向盛有硫酸铜晶体的试管中加水，观察晶体能否溶解，水溶液颜色有什么变化。 形状规则、蓝色固体 能溶解，形成蓝色溶液。 3、在硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液，观察溶液有什么变化。 形成蓝色絮状沉淀 1、取1块硫酸铜晶体，观察它的形状、颜色。 4、取1块硫酸铜晶体，将它放入大试管中加热，观察硫酸铜晶体有什么变化。 5、实验完成后，熄灭酒精灯，冷却大试管，再在冷却后的硫酸铜白色粉末中逐滴加水，观察有什么现象产生 蓝色固体逐渐变白 白色固体逐渐变蓝 根据现象，进行分析： 有颜色变化的实验是___________________ 原因是______________________________ ____________________________; 有沉淀产生的实验是____________________ 原因是__________________________________ 有状态变化的实验是____________________, 原因是____________________; 4 、5 硫酸铜晶体带结晶水时为蓝色不带结晶水时为白色 3 CuSO4 +2NaOH——Cu（OH）2 +Na2SO4 2 硫酸铜晶体能溶于水 根据物质变化中所获得的信息对物质的性质进行分析推测的方法,是认识物质、探索物质变化规律的基本方法。 1、硫酸铜晶体是能溶于水的蓝色固体 2、能与氢氧化钠溶液反应生成蓝色絮状沉淀 3、受热易失去结晶水成为白色固体 4、遇水又重新变成蓝色 思考：根据前面的观察，你能总结出硫酸铜晶体有哪些性质吗？ 在这些性质中，哪些是物理性质，哪些是化学性质？ 表现出 体现于 物理变化 化学变化 物质变化 物质性质 物理性质：不需要发生化学变化就表现出来的性质 化学性质：必须发生化学变化才能表现出来的性质 * * * 九年级(上) 《科学》 第一章 探索物质的变化 我们知道：自然界的物质会发生各种各样的变化，你能说出生活中物质变化的实例吗？ 冰 山 消 融 500 C以下 1000 C 1300 C以上 。 。 。 木炭在氧气中燃烧实验 物质变化 变 化 现 象 冰山消融 钢铁生锈 电热丝升温 木炭燃烧 温度从低到高 颜色：灰黑 → 白 亮度：变亮 发出耀眼的白光 有新物质：二氧化碳生成 集气瓶变热，温度升高 状态从固态变为液态 体积变小 颜色：白色 → 无色 有新物质：铁锈生成 颜色：银白色 →红棕色 块状 → 粉末状 物质变化 变 化 现 象 冰山消融 钢铁生锈 电热丝升温 木炭燃烧 变化中有没有 新的物质产生 变化 无 无 有新物质 铁锈生成 有新物质 二氧化碳生成 物理 变化 化学 变化 物理 变化 化学 变化 状态从固态变为液态 体积变小 颜色：白色 → 无色 温度从低到高 颜色：灰黑 → 白 亮度：变亮 发出耀眼的白光 有新物质：二氧化碳生成 集气瓶变热，温度升高 有新物质：铁锈生成 颜色：银白色 →红棕色 块状 →