人教版普通高中课程标准实验教科书摘要.doc

人教版 普通高中课程标准实验教科书 化学选修3《物质结构与性质》 复习备考交流 对物质结构与性质(选修3)复习的一点想法 武汉市第十四中学 周锦华 2012年是我省新课程高考的第一年, 对于高考的复习没有太多现成的经验可以借鉴和参考。尤其是今年的高考增加了选考模块：化学与技术（选修2）、 物质结构与性质(选修3)与有机化学与基础(选修5)，让学生任选其一作答，每个模块15分。经统计, 2011年宁夏高考理科共有考生约36000人, 其中选《物质结构与性质》的约23000人; 选《有机化学基础》的约9000人;选化学与技术的约3000人。得分情况: 物质结构与性质(选修3)得分率最高, 其次是化学与技术(选修2), 得分率最低的是有机化学基础(选修5)。从以上统计不难发现大多数学生选择了物质结构与性质(选修3), 并且得分率也是最高的。通过对本校学生的调查和研究发现,虽然物质结构与性质(选修3)这一模块学习起来较难, 但是只要复习全面、细致、到位, 在考试中学生还是比较容易得分的, 经统计我校目前约有三分之二的学生倾向于物质结构与性质(选修3) 选做题,鉴于这点,我们觉得搞好本模块的复习尤为重要。我们从以下几个方面谈谈对物质结构与性质(选修3)复习的一点想法。 一、 新课标：2012年全国卷理科综合高考大纲物质结构与性质考核目标与要求（一）原子结构与元素的性质 1．了解原子核外电子的能级分布，能用电子排布式表示常见元素（136号）原子核外电子的排2．了解元素电离能的含义，并能用以说明元素的某些性质。 3．了解原子核外电子在一定条件下会发生跃迁，了解其简单应用。 4．了解电负性的概念，知道元素的性质与电负性的关系。 （二）化学键与物质的性质 1．理解离子键的形成，能根据离子化合物的结构特征解释其物理性质。 2．了解共价键的主要类型σ键和π键，能用键能、键长、键角等说明简单分子的某些性质。 3．了解简单配合物的成键情况。 4．了解原子晶体的特征，能描述金刚石、二氧化硅等原子晶体的结构与性质的关系。 5．理解金属键的含义，能用金属键理论解释金属的一些物理性质。 6．了解杂化轨道理论及常见的杂化轨道类型（sp,sp2,sp3），能用价层电子对互斥理论或者杂化轨道理论推测常见的简单分子或者离子的空间结构。 （三）分子间作用力与物质的性质 1．了解化学键和分子间作用力的区别。 2．了解氢键的存在对物质性质的影响，能列举含有氢键的物质。 3．了解分子晶体与原子晶体、离子晶体、金属晶体的结构微粒、微粒间作用力的区别。 物质结构与性质物质结构与性质2012年考纲对应, 应是能用价层电子对互斥理论或者杂化轨道理论推测常见的简单分子或者离子的空间结构。+ 、H3O+、SO4 2-、NO3- 等。 3．氢键 共出现4次, 主要出现在2008、2009年的试卷中。分子间氢键的存在及对物质性质的影响学生应该比较熟悉, 但氢键的表示方法练习的不多; 另外教材中还介绍了分子内氢键, 但从未考过, 可以关注一下课后习题中与分子内氢键相关的题。 4．晶体类型性质 在宁夏、海南卷中共出现5次, 海南卷出现过4次,而宁夏卷只出现过1次。关于晶体类型与性质在考试说明中新增加了“了解金属晶体常见的堆积方式”。这一考点在其他省份的考试说明中也有,例如:2009年江苏考试说明中这样叙述: 知道金属晶体的基本堆积方式, 了解常见金属晶体的晶胞结构特征(晶体内部空隙的识别、与晶胞的边长等晶体结构参数相关的计算不作要求)，说得比较具体,虽然宁夏卷没有具体描述,但应与江苏卷要求相似。这部分内容复习还是有一定难度的, 因为从未出过题, 大家也不清楚这类题会从哪个角度出, 平时做练习也很少做过。但这又是考试说明2010年新增加的内容,还得重点复习。总结一下这部分的知识点: ( 1 ) 金属键 ( 2 ) 用金属键理论解释金属的物理性质 ( 3 ) 金属原子堆积的四种基本模式 简单立方堆积 钋 配位数6 空间利用率52% 体心立方堆积 钾型 配位数8 空间利用率68% 六方最密堆积 镁型 配位数12 空间利用率74% 面心立方最密堆积 铜型 配位数12 空间利用率74% 其中镁型和铜型是最密堆积, 空间利用率最大。可以根据这些知识点编几道题让学生做, 避免学生感觉特别陌生, 无处下手。 5．分子的极性 宁夏、海南卷中出现4次。这部分内容比较简单, 让学生掌握常见分子的极性情况。教材上第45页《思考与交流》中出现的分子可以重点练习一下。 6．熔沸点比较 共出现2次, 2009年宁夏卷考查的是氮族元素氢化物熔沸点比较, 其中要用到氢键的知