数学实验课的建设与实施.PDFVIP

2005年 10 月 Exp erim ent Science Technology　　　　　　　　　　　　　　　　 增刊 数学实验课的建设与实施 Con struction and Practice about the Course of M a thExper im en t 钟尔杰 　付英定 　邓建华 (电子科技大学应用数学学院　成都 　6 10054) 　　摘要 : 介绍了数学实验的操作平台、项 目、实验设计以及教学过程 、考试过程的实施和管 理 。 关键词 : 数学实验 ; MA TLAB 软件 ; 实验设计 中图分类号 : G424 3 1　　文献标识码 : B 　　文章编号 : 1672 - 4550 (2005) 03 - 0086 - 03 　　近十年来 , 数学实验课以新的教学模式在我国 数学问题 , 如同使用高级演算纸 。而 MA TLAB 的 高校普及 , 它以计算机为实验设备 、以数学软件为 程序编辑器可以高效地编写程序 (或函数 ) 文件 。 操作平台 , 以解决数学问题为主要线索 , 以大学数 作为一种程序设计语言 , 它比 C 语言集成化程度 学为基本内容 。课程的开设为培养大学生数学建模 更高 , 更容易实现对复杂问题的解算 , 如通信卫星 能力打下了基础 , 为大学生提高计算机应用水平创 覆盖地球面积的计算 、GPS定位解算等 。在 目前高 造了条件 。课程的建设首先要考虑实验操作平台、 等院校的课程中 , “数值分析 ”、“数学建模 ”、“信 实验项目设计 。教学过程和考试过程是课程实施的 号与系统 ”、 “信号处理 ”等课程都选用了 MA T 两个重要环节 。 LAB 做计算 (或仿真 ) 实验 。事实上 , 这一软件 已经成为多门专业课程的共用平台。因此 , 为低年 1　数学实验的操作平台 级大学生开设数学实验课的一个明确任务 , 就是让 数学实验的操作平台选用数学软件 MA TLAB , 学生通过实践掌握 MA TLAB 编程技术 , 为进一步 最自然的原因是用其解决实际问题具有很好的技术 解决专业学习和科研中的计算问题打下良好基础 。 优势 。对一般大学生而言 , 将 C 语 言 (或 VB 、 2　数学实验项 目和实验设计 VC、JAVA 等 ) 作为解决问题的操作平台有一定难 度 。而 MA TLAB 则不存在这样 的问题 , 它易学 、 对典型数学问题做深入研究 , 将求解过程按 目 易用且易于扩充 , 其强大的数值计算和绘图功能使 标分解 , 确定阶段性任务 , 形成数学实验项目, 这 它成了全球工程师们首选的优秀软件 。在这一操作 就是实验设计的过程 。典型数学问题对开发学生智 平台上 , 数学实验课具有非常广阔的发展空间。 力产生深远的影响 , 而实验设计直接影响实验的效