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高校体育教学中的人文素质教育探究 　　（中德应用技术大学，天津 300222） 　　摘要：随着新课程的改革与社会的进步，越来越多的高校开始重视体育教学的人文素养，不论是“健康体育”、“阳光体育”还是“绿色体育”，体育教学逐渐发生了很大的变化。高校的体育教育不仅仅要关注学生的体育进步与发展，更要重视体育教学的理念，强化和重视体育的人文素质教育，树立大学生正确的人生观，使体育的发展更丰富。 　　关键词：高校；体育教学；人文素质 　　中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2017）21-0218-02 　　前言 　　大学生的综合素质越来越受到人们的重视，在当前的社会发展背景下，人文体育已经成为体育教学的重点发展方向。在高校体育的教学中，改变传统的教育理念，重视以人为本，已经成为高校教学的主流方向。因此，在高校体育教学中，教师既要重视传授学生体育学习的技能，又要在体育教学中灌输关于人文素质教育的理念，只有这样，才能让高校学生接受更加健康的体育学习。 　　一、重视培养较高素质的体育师资队伍 　　教师是学生学习的引路者，教师的言行举止对于学生的成长有着至关重要的作用，当前随着社会的发展，教师的师资队伍以及教学方式也发生了很大的改变。为了适应新课程对学生提出的高要求，教师就要注重自身素质的不断提升。在传统的体育教学中，很多教师基本上都是直接进行体