竞优课总结.docVIP

“竟优课”总结 11月9日至12日，我校开展的“竟优课”活动圆满完成。本次竞优课共20节其中语文10节，数学10节， 现将活动情况总结如下： 一、取得的成绩 1、教师思想认识到位，课前准备充分。 每一位老师为了这次活动做了精心的准备。无论是教具的准备还是教学设计都经过了斟酌。态度认真，准备充分，都能把握教材的重难点，教学设计较合理，层次分明，教学目的明确，展示了自己的最佳水准，也涌现了一些好课。有的课的导入别有用心，环节设计巧妙，课件较好的帮助学生理解了教学的内容，文本解读深刻到位。 2、多媒体、教具、学具的大量应用。 多媒体课件的使用和操作为教学增添不少的亮点。这是今年课堂达标出现的新现象。另外，教师也非常重视学生的学具操作和教具演示，使学习的过程，变成学生探究操作的过程，真正让学生去探究体验知识的产生过程，掌握知识。 3、注重了对教材的拓展与延伸。 大部分教师具有较强的资源意识。教学时注意以教材为凭借，适当引进相关资源，适当拓宽教学途径和形式，加强了课程资源的整合。如：课前课后布置学生搜集相关的资料、课外拓展阅读等等。学生在学好教材实现基本学习目标的基础上，学得更多、更活、更好。从而开阔了视野，增长了知识，陶冶了情操。 4、注重培养学生自主、合作、探究的能力。 课堂上，教学突出了以学生为主体，教师为主导的原则。合作学习在此次活动中得到了充分体现，让学生以小组合作形