地方高校大学生创新创业教育的困境和突破.pdf.pdfVIP

第26卷第6期 教育与教学研究 Vo1．26NO．6 2012年6月 Education and Teaching Research Jun．2012 地方高校大学生创新创业教育的困境和突破 屠火明 刘吕高 陈 静 (成都学院 四川成都 610106) [摘 要】 创新创业教育是高等教育发展的必然要求。地方高校在创新创业教育中呈现出受办学定位的限制、学校和 社会对创新创业教育的认识不足、创新创业培育理念和机制落后、创新创业培育实效性差等问题。地方高校需要树立分层培 育的理念，应用行动学习的教育方法，构建ECOC的培育机制，促进学校创新创业教育取得实效。 [关键词】 地方高校；创新创业教育；困境；突破 【中图分类号】 G647 【文献标志码】A 【文章编号】 1674～6120(2012)07—0048—04 高校毕业生的出路不仅仅只是就业和考研，创 从社会文化角度来看，如果大学生在接受了高 新创业教育是解决当下大学生就业难问题的长久之 等教育以后无法找到工作，势必挫伤人们接受高等 计。学生主动地获取新知，并通过有效地配置 自身 教育的积极性。为此，高校必须认清形势，积极开展 的各种资源，将知识转化成现实的个人价值和社会 创新创业教育，培养出基础扎实、适应性强、素质全 价值，才能实现知识的最大效用。具体而言，高校创 面的创新型人才。在高校开展创新创业教育是顺应 新创业教育不应仅仅是开设几堂选修课或者必修 高等教育改革和发展的需要。 课，也不仅仅是鼓励多少毕业生去创办几家创业公 走出校园的大学生需要从事 自己最适宜的工 司这样狭隘。高校创新创业教育是和人才培养改 作，发挥潜能，成就所期望的事业。从需要层次理论 革、学生职业素养提升、可持续发展能力以及创新精 来分析，就业的需要只是生存和归属层面的需要。 神培养密切相关的，是建设 “创新型国家”的重要措 当大学毕业生的创业知识、创业心理、创业能力、创 施 。 业环境等条件成熟时，创业必将成为其主导需要。 一 、 目前高校创新创业教育的必要性 开创某项事业，并使其不断发展壮大，正是实现人生 大学生创新创业教育是指以培养大学生创新意 价值、人生理想，满足 自我实现需要的最高形式。 识、创业素质、创业技能为主要 内容的教育活动，也 美国等发达国家特别重视高校大学生的创新创 就是说要通过多种途径，帮助大学生树立创业志向， 业教育，把这项教育作为高校的中心任务来抓，并把 发展创业品质，培养创新精神和创业能力。 开展大学生创新创业教育的质量与成效作为衡量一 创新创业教育理念是与知识经济和经济全球化 所高校办学质量的标准。由此可见，在高校开展创 大趋势相适应的一种新的人才培养模式，是和我国 新创业教育是与国际接轨的必然要求。 高等教育大众化形势相适应的国际教育新理念。创 二、地方高校创新创业教育的困境 新创业教育是高等教育发展的必然要求，是提高国 (一)办学定位对创新创业教育的限制 民创业精神，提升国家及地区经济活力和竞争力的 地方高校的办学定位是培养为区域经济服务， 重要手段，同时也是融创新教育于人才培养全过程 以应用技能、基础能力为主的高素质应用型人才，学 的一种教育模式。国家提出了建设 创“新型国家”的 校的科研以应用性科研为主。当前，地方高校在人 任务，需要有一大批符合创新型国家所需要的人才 才培养 目标中缺乏对学生创新创业意识的培养，在