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　　论文的要素及其写作要领doc 如何写好论文——论文的要素及其写作要领 我们写的文章，大都是论说文，即理论文章。论说文是一种议事论理的文章，而论文属于论说文的一种，是由论点、论据和论证等三个要素构成的，我们习惯上把它们称为论文的“三个要素”。 （一）论点： 论点是对他所论述的问题所持的观点、看法和主张。每一篇学术论文，无论长短，都必须有一个中心论点，也叫总论点。总论点在论文中起统领全局的作用，它是论文的“灵魂”。论文的主题通常是通过中心论点表达出来。 例如，毛泽东的《改造我们的学习》，总论点是：我们的学习方法和学习制度必须改造。全篇文章就是围绕着这个中心论点，为了证明这个总的观点而展开的。 一篇论文如果没有中心论点，就失去了主脑，行文就没有了方向，就不知所云。 （二）论据： 论据是借以证明论点的理由和根据。我们知道，写论文“观点材料要统一”。这里，“观点”就是“论点”；“材料”就是“论据”。一篇论文能不能成为有血有肉的整体，论据的选择和使用至关重要。 什么样的材料可以当作论据呢? 一种是“雄辩的事实”。写论文首先要让事实说话，用不容臵疑的铁的事实证明你的观点正确性，或批驳论敌的观点的荒谬性。正如列宁所说：“为了真正弄清楚常常被人故意混淆起来的复杂而困难的问题，事实却正是十分必要的。”“应该设法根据正确的和不容争辩的事实来建立一个可靠的基础。”当然，以事实作论据，大多数情况下是用概括性的语言表述出来，而不追求全面、完整。 另一种是“已被历史证实的道理”。如权威性的经典言论，有生命力的公理、名言、成语、警句等等。因为它们已然经过证明，具备了无可辩驳的真理性，所以，就可以作为论据，去证实尚待证明的新论点。我们在文章中经常引用马克思、恩格斯、列宁、毛泽东、邓小平等话录，起的就是这种作用。 （三）论证 论证是运用论据证明论点的过程。论点和论据如果不同论证过程结合在起，那它们不过是撰写论文所必须具备的“零件”或“素材”，只有经过论证，才能把孤立、分散的论点、论据，按照中心思想指示的方向，遵循逻辑思维的正确途径，组成一个内容与形式有机统一的 1 整体。也就是说，没有论证过程，论文就不成其论文。 论证按其性质来讲，可分为两种：一种是立论，即从正面直接论述自己的观点和主张的正确性；一种是驳论，即批驳论敌的错误言论或不正确观点，从反面间接证明自己的观点和主张的合理性。 论证按其方法来讲，也可以主要分为两种：一种是归纳论证，即从特殊到普遍，从个别到一般，由点到面，对若干具有共同本质的事物进行科学的，归纳和概括；一种是演绎论证，即从普通到特殊，从一般到个别，由面到点，从一般的原理出发去认识具有新质的个别事物，从而得出相应的结论。总之，论文的论证过程，基本上就是一个从特殊到一般，从一般到特殊的分析综合方法的交替使用过程。 具体到一篇论文的写作过程，一般地是由三个步骤或三个环节构成，这也是写论文的基本要领。 其一，确定论点，搜集论据 要动手写篇论文，首先要进行选题策划，通过策划确立好主题，即总论点。每一篇论文都要提出一个论证的中心。 一篇论文，如果选题有针对性，主题鲜明，立论恰到好处，就成功了一半。那么，如何立论，提炼主题呢，最主要的有四点： 一要正确。这是起码的、基本的要求。主题不正确，是错误的观点，片面的认识，有害的看法，全篇皆歪，整个文章就立不住了。 二要深刻。所谓深刻，就是“见人所未见，发人所未发”，能写出“人人心中皆有，人人笔下俱无”的意思来。立论的过程，其实也是一个思想不断“发现”的过程。一个人在生活中没有深切的“感受”，没有透辟的“认识”，没有独到的“见的”，一句话，没有属于自己的那一点“发现”，就不可有“高人一筹”的立意，就谈不上深刻。 三要新颖。写文章不仅不能踩着别人的脚印走，而且也不能踩着自己的脚印走。 但现实生活中，雷同、随人“脚后”东西还是甚多，“千篇一腔”，“千文一面”的现象比比皆是。 主题“新颖”与“深刻”有关。深必新，你“入本三分”自能豁人耳目；主题“新颖”和内容的“现实性”强也有关系，你最先揭出，自然十分醒目；另外，“新颖”与“角度”新鲜也很有关系。苏轼有一首诗：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”。写文章的道理也是一样，对同一问题，你在确立主题时，如果选择与别人不同的角度，就会收到出奇制胜的效果。所谓“一般化”，就是因为大家都那么看，都那么写，太常见了。郑板桥写过一副楹联：“删繁就简三秋树，领异标新二月花”，下联讲的就是立论的“新颖”。他认为，文章的立意要像“二月花”那样新颖夺目，那样卓然开放，那样“领异标新”! 四要集中。主题必须单一，立论必须集中。古人说得好，“凡作一篇文，其用意俱要可以一言蔽之。”一句话就能概括全文，笼罩全文，要求的就是“集中”。 文章的“着力点”应该 单纯，“打击方向”应该集中，“思想焦点”应该凝