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担当自己的责任 第十一课 什么是责任? 责任是对一个人做某些事 或不做某些事的要求。 一个人总扮演着一定的社会角色，可以同时具有多种社会身份，每一种社会身份都要求他承担相应的责任。 担当自己的责任 第十一课 邵帅，生于1998年，今年12岁,江苏徐州市人。一岁时父母离异，妈妈长期在外打工，与姥姥姥爷生活在一起。 请你试想： 如果你 处在邵帅的环境中， 你会怎么做？ 他的学习成绩优异，一直担任班级的中队干部和班长，多次被评为校级全优生、三好生。 请你回答： 你认为邵帅 是一名怎样的学生？ “邵帅是个优秀的学生，学习不错，画也画得好” ---邵帅的小学老师于惠说 一、对自己负责 ? 学习 行为 邵帅的故事 09年6月，邵帅的妈妈被确诊为急性白血病,如果不进行骨髓移植，妈妈的生命只能维持半年! 请你试想： 得知噩耗， 邵帅会怎么做? 媒体的相关报道 请你回想： 故事中 最令你感动的是什么？ 我爱妈妈，没有妈哪有我啊。 哪个孩子碰到这事会不救妈啊？ 我们不应当只懂得索取和接受，也要懂得感恩，学会付出，主动承担自己的责任。 二、对他人负责 请你试想： 面对社会各界的帮助， 邵帅会怎样做？ “等妈妈好起来，等我长大了，我要去当志愿者，当志愿者多好啊，可以去帮助更多有困难的人，能更好的回报社会！” 这是一次 凝聚爱心的传递。 三、对社会负责 请你思考： 邵帅为什么 能够做到这些？ 社会上还有许许多多像邵帅一样的人，他们不仅出色的承担了自己应有的责任，而且还无私的承担着社  会责任和国家的使命! 通过这个短片， 请你用一句话 写出你对 社会责任的理解， 并与大家一起分享。 肩上的责任， 将伴随我们一生， 希望每个人， 都能把责任当成挚友！ 让每个人都拥有一颗感恩的心， 让人人都能承担起肩上的重任， 让我们大家都能成为既会感恩，又有责任感的中国人! 一张小小的纸条 美术课上,一张小纸条“飞”到了小哲桌上，上面写着“给小楠，谢谢”，小哲想了想，继续把纸条传递下去。一节课很快就过去了，这张纸条， 在他们之间往返了许多回。 他们的行为既是是对自己不负责任的表现，又没有对其他同学和老师负责负责。 对他人负责不仅要求我们要关心、爱护他人；同时也要真诚的帮助他人改正错误， 包庇他人的错误， 不敢指出、害怕得罪人 的这些表现，实际上 是一种对他人极其 不负责任的表现。 用你冷静、正确的行为，做一个对自己、他人、社会都负责任的人。担当自己的责任！ 临出院时， 邵帅给一名志愿者 画了一幅Q版画像。 责任 感恩 我们的社会责任有哪些？ 请你阅读：P80 第一段第一句话 社 会 通过邵帅的事迹，我们可以看出： 最高层次 他 人 自己 （前提） 你怎么评价小哲和小楠的行为？ 为什么？ 如果这张纸条传到你桌上， 你会怎么做？为什么？ 下面请**同学帮大家读材料，带着我们继续走进邵帅的故事： 请你思考两个问题： 今天我们要讲的主题就是，爱承载着责任。(板书) 希望大家在感受爱，享受爱的同时，也要学会把爱落实到行动中，担当自己的责任 今天我们就来学习第十一课 怎样才能承担起自己的责任呢？ 这节课老师带大家走近一个小男孩，我们来聆听他的故事。 其实，爱自己是一种情感，把这种情感落实到行为中就是对自己负责。 那么我们说，要做一个负责任的人，担当起自己的责任，首先就要 一、爱自己、对自己负责 （板书） 邵帅是个全面发展的好学生，休学后还坚持自学，是对自己学习和行为负责的表现。 大家仔细想想，除了对自己的学习和行为负责，我们还