语文增分突破二.ppt

[佳作示例] 让我走近你 伴着悠扬的琴声，月儿向大地播撒着清辉。二泉边，阿炳用他悠扬的琴声奏出自己悲凉的一生。琴声随着流水逝去，他用音符作出人生的诠释。 [写作导引] “风景”是个关键词，其含义应该有两个层面，一个是自然界的风景，如田园风光，校园美景，四时之景等；一个是精神层面的风景，即一种好的风尚，一种精神、品质等等。写作时可以选择其中一种，也可以兼而有之。 “也有”就是要求学生从看似没有美的地方发现美，利用前后鲜明的反差来突出“也”字。 “熟悉的地方也有风景”就是要求我们能从近处、从普通的生活中发现美、感受美、体验到美和快乐。 全文欣赏：熟悉的地方也有风景 哪里有美丽的风景？是希腊的地中海，是日本的樱花海，是威尼斯的圣马可广场，还是巴黎的凡尔赛宫？其实，只要带着一双会发现美的眼睛，不必长途跋涉，熟悉的地方也有风景。 那是入冬以来最冷的一个早晨。五点了，闹钟叮铃铃的响着，我伸出一只手啪地按掉闹钟，又迅速缩回被窝里。心里仿佛有两股力量在不停的做斗争。一边说：“快起来吧，快要期末考了，还不起来晨读。”另一边说：“再睡一分钟，就一分钟就好了。我还感冒着呢。”我纠结地赖在床上，不肯从床上爬起来。 [佳作示例] 坚信与机智 坚信是一种执着，是以不变应万变，这是山的选择；机智是一种变通，以其灵通变通有无，这是水的选择。 面对风刀霜剑，松柏挺胸不屈，杨柳则弯腰迎对；面对疾风暴雨，江河波涛汹涌，高山则巍然屹立。坚信和机智都是一种应对生活的态度，方式不同，就决定了道路的不同。两条交叉的小径，不同的道路就会有不同的风景，不同的抉择就会有不同的人生。 [佳作示例]1 成熟何须低头 古人说：“虚心竹有低头叶，傲骨梅无仰面花。”但我以为，成熟何须低头？昂首挺胸岂不更好，更妙？ 要抬头做人。低下头固然是谦和的表现，但是低头往往会限制人的眼界，影响人的发展，过分谦虚也是骄傲的表现。真正的成熟者会昂首于天地之间，挺胸做人，当然，不是为了张扬，而是为了看得更远，做人更真。 全文欣赏：收敛自己，赢得空间 成熟的果子总是低着头垂在枝条的末端，高大的雪松总是弯曲自己来避开风雪的积压，伟人往往是谦逊的。纵观历史，功成名就之人不少，但是其中鲜有人能好好地走完一生。 越是满腹才学，越要知道收敛锋芒，才能为自己赢得广泛的生存空间。 汉代贾谊受贬，韩信被杀，一个锋芒毕露的文人，一个是功高震主的功臣。唐代白居易直言上书，宋时丞相李纲力主抗敌，苏轼何罪？独以名太高！伟人往往容易受妒忌，若是依然我行我素，难免遭受厄运的煎熬。世事如此，总有许多人，尤其是小人，喜欢污黑名人，往别人身上扔泥球，打脏一个是一个。既然无法改变世事，那就改变自己，否则像阮籍一样激愤世俗，抨击时政，最终身受刀锋，纵有满腹才学，也无可济世。 精彩片段 王思佳 莫里老人曾说过：“我不会羡慕任何年龄阶段，因为我都拥有过。”这是多么大的智慧。往者不可谏，来者犹可追。年轻，那就肆意享受着青春的张扬；暮年，那就坦然接受成熟的睿智。每一段时光都有每一段的精彩，不宜也无法颠倒。 精彩片段 朱东星 “我们是一家人，相亲相爱的一家人。” 不要因为一个“坏老太”而拒绝了关爱，不要 因为一次贪污而拒绝了正义。我们在怀疑与 犹豫的同时，应想到世间还有如此多的爱与善， 真与美。 …… 精彩片段 谢 维： “爱”是喜爱，是真爱，是敬爱，是关爱， 是友爱，是热爱……这其中包含家人与孩子 之间的爱，也包含朋友之间的爱；既有人与人 之间的爱，也有人与自然、人与社会之间的爱。 …… “爱”是“最美妈妈”吴菊萍毫不犹豫地空手 救孩子； “爱”是…… 世???俗???可???神???圣　　三（11）班??刘?阳 ?　 评价一个人，常分为俗人与圣人。于是人们大多认为“俗圣不两立”。其实非也，神圣自世俗，世俗可神圣，因为有大爱沟通其间。　　 [佳作示例] 世俗才有亲爱在 “如何四纪为天子，不及卢家有莫愁”，李商隐如此写道。这一声感叹穿越时间的洪流，点明了一个不变的真理：只有回归世俗，才能找到人世间最珍贵的情爱。 就算是尊为天子又如何？一代帝王却挽回不了爱人在面前自尽的悲剧。不如去做一个普通人，这样还能拥有一个美满而幸福的家庭，才能享受正常的人世间的喜怒哀乐，悲欢离合。 曾几何时，“我不相信”的北岛在自己精神的土地上耕种、质疑；曾几何