影响护理本科生专业认同的相关因素分析.pdfVIP

2012年4月 护 理 学 报 April，2012 第 19卷 第4B期 JournalofNursing(China) V0I．19NO．4B 15 研【究生园地 ·论著】 影响护理本科生专业认同的相关因素分析 陈凤姣 ．胡秋兰 ，张小艳 ，李继平 (四川大学华西医院／华西护理学院，四川 成都 610041) 摘【 要】目的 分析影响护理本科生专业认同的相关因素，为进行针对性的教育提供依据。方法 采用方便抽样法，使用 《护理本科生专业认同问卷》对4个年级 256名全 日制护理本科生进行调查。结果 单因素和多元逐步回归分析发现，性别、年级、 录取方式、就读原因和学习成绩对总体认同和各维度有不同影响，户El地和家庭收入对专业情感和专业期望可能有影响，而 “是否 为学生干部”对专业认同没有影响。结论 护理教育者应着重对男性、高年级、调剂录取、非 自己喜欢而就读护理专业以及学习成 绩较差者进行专业思想引导，提高其专业认同，以利于学科发展。 关【键词]护理教育；护理本科生 ；专业认同；多因素分析 中【图分类号】G64；R47 [文献标识码】A 文【章编号】1008—9969(2012)04B一0015-04 InfluencingFactorsofProfessionalIdentityofNursingUndergraduates CHENFengIiiao，HUQiu-lan，ZHANGXiao—yan，LIJi—ping (WestChinaHospital／WestChinaNursingCollege，SichuanUniversity，Chengdu610041，Chin Abstract：ObjectiveToanalyzetheinfluencingfactorsofprofessionalidentityofnursingundergraduates，andtoprovidemore evidencefortargetededuction．Methods Thesurveywascarriedoutamong256full-timenursingundergraduatesfrom 4different gradeswithprofessionalidentityquestionnaire． Results Univariateanalysisandmultiplestepwiseregression analysisofundthat gender，grade，admissionmode，reasonforchoosingnursingmajorandacademicperformancehaddifferenteffectsontotalidentity anddifferentdimensions．RegisteredResidenceandfamilyincomehadcertaineffectsonprofessionalaffectionandexpectation，while studentleaderornotexertednoeffectOnprofessionalidentity． Conclusion Theprofessionideologicaleducationshouldfocuson thosestudentswithpoorprofessionalidentity． Keywords：nursingeducation；nursingundergraduate；professionalidentity；multivariateanalysis 目前我国护理队伍不稳定，尤其 以大专 以上学 个维度组成 ，各维度总分依次为 25分 、25分 、30分 、 历的护理人员流失严重…，并有逐年升高的趋势 ，其 5分、25分、l5分，其得分之和为专业认同总分，即 重要原因之一在于对护理专业 的认同度不高 。提 总体