东莞市普教系统教育科研规划课题.doc

东莞市普教系统教育科研规划课题 结题申请书 课题名称： 数字化资源在翻转课堂教学模式中的应用研究 课题编号： 2015yjyy002 课题主持人： 李伟 主持人邮箱： 东莞市教育局教育科研领导小组办公室 制 填表时间：2017年 4月 18日 原定完成时间 2017年5月 研究成果形式 研究报告 数字化4月 申请成果鉴定方式 会议鉴定（ √ ） 通讯鉴定（ ） 主要研究 人员姓名 单 位 职务、职称 课题研究中所承担的工作 李伟如写研究报告 课题终期研究成果名称、内容、理论价值、应用价值等（500字以内） 一、课题终期研究成果名称 1.研究报告：《数字化资源在翻转课堂教学模式中的应用研究》 2.微课+自学单、电子书等数字化究数化资源在翻转堂教学模式中的应用 2.数学数字化资源库的建设。 3.云平台下数字化资源在翻转课堂教学模式中的应用。 4.翻转课堂教学模式评价体系的研究。 三、理论价值 1.利用信息手段进行先学后教. 2.实现教与学方式的改革； 3.探索出“翻转课堂”教学模式。 四、应用价值 1.系统整理小学数学数字化资源库； 2.探索出云平台下小学数学翻转课堂教学模式； 3探索出小学数学翻转课堂结构模式； 4.实现数字化教学； 5.实现微课制作常态化。 6.利用平台实现线上线下的无缝对接。 7. 形成“云平台”简易操作手册，方便推广使用。 总之，课题的成功实施，更好地体现了慕课环境下的“先学后教”理念，用先进的信息手段为教育教学服务，办学特色更加明显，社会效应更加广泛。 课题主持人所在单位意见 成果质量是否达到鉴定要求；课题管理和经费使用是否符合规定；鉴定所需经费是否有保证 李伟如字化资源在翻转课堂教学模式中的应用研究学后教教学建了学数学数字化资源库把字资源用于翻转课堂教学中索出学数学翻转课堂的学模式正教育教学理念与信息技术深度融合发了网络平台资源用信息手段提高了课堂效率研究中积累了质的学资源进教师的专业发展科组建设翻转课堂教学中提高学生的学能力表达能力疑能力推动了全镇乃至全市的慕课环境下的翻转课堂研究 是否同意申请鉴定：　　是（　　）　　　否（　　） 单位盖章 负责人（签字）： 年 月 日 镇（街）宣教办审核意见 是否同意组织鉴定：　　是（　√　）　　　否（　　） 单位盖章　 　　负责人（签字）： 年 月 日 说明：1.课题组必须在结题鉴定前填写本表并报送学校和镇（街）宣教办审核后才进行结题鉴定；2.本表用A4纸双面打印一式一份。 (供稿人：李伟如) 2 4