2011——2012学年度第二学期镇江路小学四年级1—4单元练.docVIP

2011——2012学年度第二学期镇江路小学 四 年级1—4单元练习题 （ 60分钟）  积累运用 （本部分共计34%） 一、字词万花筒。（16%） 读短文，正确拼写词语。要做到规范、端正、整洁。（8%） gōng jìng wān yán hén jì cuī cù （ ） （ ） （ ） ( ) jī yì? zhènɡ zhòng wéi fàn jūn yún （ ） （ ）又叫踏青节春光草木吐绿的时节 ? 南天门是花果山上的一个景点。我们快到这个景点的时候，雨下大了，只好在大树下躲雨，躲了好一会儿，有三个伙伴见到一位打伞的女孩，就钻进她的雨伞里去，变成了四个人共用一把伞。他们佝偻着身子像四个蒜瓣围着蒜头的茎，煞是好笑。我这时打量起这个打伞的女孩。先前还当她是迷路的小游客呢，但看她不惊不慌的样子，穿着家常衣服，又不像。问她是做啥的。她的声音很低，断断续续地说是带路的，带到山顶两块钱。说着，扭头看背后的林间小路。我望过去，路边有民居。是她的家？到底是孩子，不会招揽生意，要不是躲雨，要不是问她，都不知道她在等什么。这也是生活呀。因地制宜，山里的孩子就靠带路来赚一点钱，穷人的孩子早当家呀。 雨，下小了，我们继续前行。百步之外，又碰上一个打雨伞的孩子，好比菜场上的又一个“摊位”。能肯定她是带路的了，所以直接问她今天带过几个人了。她说，带过一个，得了两块钱。看样子，花果山上有一个“带路族”。但这“带路族”的两位孩子都很木讷。为什么不会拿几把伞来卖卖呢？卖给躲雨的人，价格可以上浮呢。 我忽然想起她们应该唱着带路歌去带路。我来给她两写个带路歌吧。 “啦啦啦，啦啦啦，花果山中有我的家，走小道，抄近路，上山的小道在我脚下。只要花上两块钱，水帘瀑布可以直达。” 希望以后她们能唱着这首《带路歌》给游客们带路，这样她们可能生意兴旺起来呢！ 1、给下面的字选出正确的读音，画上“√”号。（3% ） 打量（liáng lìang） 上浮（fú fóu ） 兴（xīng xìng）旺 2、从第3自然段中找出一个错别字，改正过来。＿＿＿改＿＿＿。（2% ） 3、从文中找出一个比喻句，画上“～～”线。在这个句子中，作者把＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿比成＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（ 3%） 4、联系上下文理解“因地制宜”的意思。“因地”在文中指＿＿＿＿＿＿＿＿“制宜”在文中指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（4%） 5、文中说两位女孩很“木讷”，理由是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。联系上下文来看，“木讷”这个词可以理解为＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（ 4% ） 6、从文中的叙述和描写中，你体会到小女孩是什么样的人？（3% ） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 7、请你为打伞的女孩另写一首新的《带路歌》。（3%） ? ? __________________________________________________________________ 妙笔生花 （本部分共计30%，其中书写占3%） 五、快乐习作厅。 从下列两题中任选一题写一篇作文。要突出细节，表达真情实感，做到语句通顺。 1、生活中有许多事物值得我们珍惜。碧水蓝天，红花绿树，构成了这个绚丽的世界；亲情、友情、爱心善举，为每个人带来心灵的温暖……只有懂得珍惜，才懂得生活。同学们，请你拿起笔，写一写身边与“珍惜”有关的人或事。 2、题目：《那是一次______的尝试》 人生有太多的“尝试”，它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请把题目补充完整，选取在生活中曾经历的一次尝试，记录下来。