附件一云南省现代教育幼儿园督导评估方案.docVIP

附件一： 云南省现代教育幼儿园督导评估方案 一、云南省现代教育幼儿园督导评估指标体系 二、云南省现代教育幼儿园督导评估指标标准 三、云南省现代教育幼儿园督导评估备查资料 四、云南省现代教育幼儿园督导评估专家评估用表 五、云南省现代教育幼儿园督导评估综合量表 六、云南省现代教育幼儿园督导评估基本情况统计表 七、云南省现代教育幼儿园督导评估半日活动观察表 八、云南省现代教育幼儿园督导评估户外体育活动评价表 九、云南省现代教育幼儿园督导评估区角活动评价表 十、云南省现代教育幼儿园督导评估教师调查问卷 十一、云南省现代教育幼儿园督导评估体检情况分析表 一、云南省现代教育幼儿园督导评估指标体系 A级指标 B级指标 C级指标 A1办园条件 B1园舍设备 C1教育环境 C2教学用房 C3设备配置 C4经费投入 B2教职员工 C5定编定员 C6任职资格 C7师德师风 C8职业发展 C9激励机制 A2领导管理 B3办园方向 C10依法办园 C11规划理念 B4管理机制 C12机构人员 C13制度建设 B5文化建设 C14校园文化 C15班级文化 A3教育教学 B6教育管理 C16教育计划 C17教研活动 C18一日生活 C19班级工作 C20师幼关系 C21科研工作 B7保育管理 C22安全工作 C23膳食管理 C24卫生保健 A4幼儿发展 B8健康 C25身心状况 C26动作发展 C27生活习惯与能力 B9语言 C28倾听与表达 C29阅读与书写 B10社会 C30人际交往 C31社会适应 B11科学 C32科学探究 C33数学认知 B12艺术 C34感受与欣赏 C35表现与创造 A5社会影响 B13评价反映 C36社区及家长反映 C37表彰奖励 C38办园特色 二、云南省现代教育幼儿园督导评估指标标准 A 级 指 标 B 级 指 标 C 级 指 标 评 估 标 准 示 范 合 格 基本合格 A1 办 园 条 件 B1 园 舍 设 备 C1 教 育 环 境 幼儿园占地面积生均达到10平方米，有沙地、嬉水池、种植园地； 环境整洁、无污染、无噪音影响； 环境绿化、美化、凸显教育化； 环境创设符合幼儿特点，并能根据季节和教育内容的需要适时完善。 四项要素基本达到要求 有一项要素未达到要求 C2 教 学 用 房 房屋设施安全、适用，无D级危房，园舍设备无安全隐患； 幼儿活动室、寝室面积生均达到2.5平方米，有保健室、隔离室，各类用房通风、明亮。 无危房，基本达到求 有一项要素未达到要求 C3 设 备 配 置 配有适合幼儿使用的桌椅和床，有开放式玩具柜和图书架，卫生用具一人一巾一杯； 有符合各年龄幼儿认知的图书，生均5册，并逐年添置； 配备相应的大型户外体育器械，有必备的玩具和信息技术设施； 保健室（或卫生室）的设置符合《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》规定的要求； 厨房配有冷藏、消毒、防蝇、防咬、防鼠、防尘设备，按照要求配置消防设施。达到A级厨房标准。 五项要素基本达到要求 有一项要素存在严重问题 C4 经 费 投 入 经费投入满足幼儿园保教工作需要，并逐年有所增长，办园条件不断得到改善； 为教职工的进修、教学业务资料的充实提供保障。 两项要素基本达到要求 经费投入有一项要素不合理 A 级 指 标 B 级 指 标 C 级 指 标 评 估 标 准 示 范 合 格 基本合格 A1 办 园 条 件 B2 教 职 员 工 C5 定 编 定 员 教职工与幼儿的比例，全日制不低于1：6，半日制不低于1：9；每班配备3名保教人员； 炊事员与幼儿的比例为1：40，少于三餐的可适当削减；卫生保健人员与幼儿的比例，根据《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》要求，按1:150配备。 第1项要素前两项分别达到 1：8 1：11 第2项要素达到1：50 1:180 各项比例达到合格标准的80% C6 任 职 资 格 教师学历符合《中华人民共和国教师法》要求，具有大专以上学历的教师达80%，比例逐年提高； 教师具有幼儿教师资格者为100%，保育员及其他工作人员持证上岗率达100%； 教师（含外聘人员）普通话水平二级甲等及以上人数达到80%。 达示范标 准的80% 达到合格标准的80% C7 师 德 师 风 加强师德教育，教职工敬业爱生，勤学善教； 教职工与幼儿交谈时态度和蔼； 教育教学活动中平等对待幼儿； 无体罚辱骂幼儿现象； 教职工无其他违反职业道德的行为。 五项基本 达到要求 有一项要素未达到要求