神舟五号飞天航天员出出征记.docVIP

初中7年级下册（双语）汉语课教案 第八课 神舟五号飞船航天员出征记 2013年4月11日 任课老师：阿依姑丽·艾尔肯  讲课班级：7年级6班 授课时间：2013年4月11日 授课人： 阿依姑丽 课题： 第八课 神舟五号飞船航天员出征记 第三课时 深度学习课文 教学目标 知识目标：学习本课“学习提示”中列出的排比句、“由……”等句型或句式，熟悉其中关联词的意义和用法，能够模仿造句。 情感态度价值观：让学生对中国载人航天科技有初步了解，进一步培养学生的爱国情感。 能力目标：能够模仿课文中的句型、句式造句。 教学重点难点 重点：理解和把握文章的主旨和基本内容，了解文章的基本写作手法。 难点：能够根据提纲陈述课文大意，回答根据课文内容提出的问题。 导入新课 太空是人类活动范围继陆地、海洋、空中之后的第四疆域，航天活动的内容、质量、规模、影响对于一个国家的安全、经理利益和科技发展，都具有重大战略意义。我国水什么时候进入太空的？这节课我们来学习《神州五号飞船航天员出征记》。开始上新课之前，我们先看一段视频。 教学过程 用多媒体播放跟课文内容有关的视频 讲解视频内容 教师泛读课文 讲解重点句型 1、曾经和航天员朝夕相处的教练、专家们来了，举着鲜艳花束的少先队员、捧着乐器的军乐队员来了，穿着鲜艳民族服装的少女来了…… 三个火三个以上的结构相同、意义相关、语气一致、字数相同的短语或句子成串排列，表达详尽或相关的内容，起强调作用，这种修辞方法叫做排比。 2、收费航天员梯队由杨利伟和聂海胜、翟志刚组成。 “由”+动词，引出动作的主题。如：“由……组成”、“由……担任”、“由……来完成” 根据课文内容回答问题 杨利伟收到怎样的欢送？ 请同学们列出神舟五号航天飞船出征时间、地点、人物列表 描述一下杨利伟从问天阁公寓出来时的情景。 收费航天员梯队是怎样进行训练的？ 请介绍一下杨利伟的简历。 我国在国际航天史中的地位如何？ 杨利伟是在什么样的情形下开始飞天之旅的？ 五、总结课文大意 板书设计： 第八课 神舟五号飞船航天员出征记 第三课时 深度学习课文 讲解重点句型 根据课文内容回答问题 总结课文大意 教学方法： 指导法 范读法 讨论法 学习方法： 预习法 思考法 教学工具： 教师教学用书 多媒体 布置作业： P68 六、分析课文的结构，掌握服饰课文的要领。 完成练习册“积累运用”部分。 课后反思：