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季羡林——国学大师 季羡林，北京大学教授、中科院院士、中国语言学家、文学翻译家，梵文、巴利文专家。山东清平（今临清）县人。１９３０年考入北京清华大学西语系。１９３５年考取清华大学交换研究生，赴德国留学，在哥廷根大学学习梵文、巴利文、吐火罗文等古代语言。１９４１年获哲学博士学位。１９４６年回国，历任北京大学教授兼东方语言文学系教授、系主任。 字词正音 词语积累 真挚： 弃养： 寝不安席： 终天之恨： 薄暗： 沮丧： 思潮起伏： 心潮腾涌： 朗读课文，思考问题 “我对这两个母亲怀着同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕。” １、我痛哭了几天，食不下咽，寝不安席。我真想随母亲于地下。我的愿望没能实现，从此我就成了没有母亲的孤儿。一个缺少母爱的孩子，是灵魂不全的人。我怀着不全的灵魂，抱终天之恨。一想到母亲，就泪流不止，数十年如一日。 　　　“怅望灰天”，惆怅地望着天空。由于作者长期在外求学，留在母亲身边的时候不多，必然对母亲的音容笑貌记忆不深，对母亲的怀念更多的是一个模糊的影子，因此尽管作者想努力回想母亲的容颜，但无奈模糊不清，只能尽力地怀念，不断地回想。 对“祖国母亲”的感情 * * zhì 真挚 qǐn 寝不安席 pín 频来入梦 méng lóng 朦 胧 qī 凄凉 bān 可见一斑 piān 篇目 挚：真挚 挚友 挚爱 挚诚 寝：寝不安席 寝室 寝宫 安寝 频：频来入梦 频繁 频频 频率 朦：朦胧 朦松 朦郁 朦狡 胧：朦胧 胧胧 胧月 胧明 凄：凄凉 凄惨 凄迷 凄婉 斑：可见一斑 斑马 斑点 斑白 斑纹 篇：一篇 篇目 篇幅 篇章 食不下咽 寝不安席 灵魂不全 终天之恨 泪流不止 频来入梦 思潮起伏 新潮翻涌 清清楚楚 可见一斑 写出下面词语的近义词。 真挚（ ） 崇高 （ ） 爱慕（ ）朦胧（ ） 凄凉（ ） 甜蜜（ ） 沮丧（ ） 神情（ ） ，“挚”字右上部分是“丸”，不是“九”，不要少点；“频”的左下部分不要写成“少”；“斑”与“班”字形比较 1、作者开门见山，指出两位母亲在作者生命中同等重要的地位 。（1） 2、作者描述了自己与亲生母亲的关系。（2） 3、作者借助日记、散文摘抄的语段，描述了在漫长的留学生涯中，对母亲和祖国的怀念 。（3—16） 4、作者呼应文章开头，说明为什么会有对两位母亲不变的情怀。（17） （感情）真诚恳切。 婉辞，指父母死亡。 无法安然入睡。 终身的遗恨。 昏暗。 灰心失望。 接二连三的思想活动。 心情跳跃、涌动。 １、作者在文章中提到了哪两位母亲？ ２、作者对这两位母亲怀着怎样的感情？ 对“亲生母亲”的感情 从哪些描写中可以看出作者对亲生母亲的感情。请用“—— ”划出来。 　　这里写出了“我”失去母亲之后的伤心、痛苦和悔恨，文章通过这些描写写出了“我”对母亲的深情。 ２、我怅望灰天，在泪光里，幻出母亲的面影。 “我的愿望没能实现”，想一想，作者的什么愿望没能实现呢？ 作者曾经暗下决心，一旦大学毕业，找到工作，就立即迎养母亲。然而没等作者大学毕业，母亲就离开了人世，作者的愿望永远无法实现了。 一个缺少母爱的孩子，是灵魂不全的人。 读读这句话，你能读懂些什么？? 我从这句话可以看出作者对母亲的眷恋，对母爱的渴望。因为作者觉得失去了母亲，觉得活在这个世界上已经没有了任何快乐。只有拥有母爱，自己的灵魂才是完全的。 从哪些描写中可以看出作者对祖国母亲的感情。请用“—— ”划出来。 1、我的祖国母亲，我是第一次离开她。不知道为什么，我这个母亲也频来入梦。 课后题： “频来入梦”是什么意思 ？你知道祖国母亲“频来入梦”的原因吗？ “频来入梦” 意思是祖国母亲经常到梦中来。 原因是： 作者远离故土，身居异国他乡，心中无限思念祖国，心中不断涌现祖国的身影，不断回想起故国的生活、故国的亲人。 2、然而这凄凉并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的，有说不出的味道，浓浓地糊在心头。 课后题： 为什么我在想到故乡、老朋友时，心里感到凄凉、却又是甜蜜的？ 答：“凄凉”，寂寞冷落，凄惨。因为作者身在异国小城，心中十分忧愁；但是在远离家乡的日子里，能时常怀念起在故国的生活情景，不断回想起故国的亲朋好友，心中自然又多了一丝安慰、一些宽心、一点甜蜜，他们是那样牢固地烙印在自己的记忆深处 。 *