四年级性别平等.docVIP

綜合活動領域教學設計 教學領域 綜合活動領域 教學單元 性別大家談 教學班級 四年級 授課教師 四年級級任 教學日期 101學年度 教學節數 2 教材來源 自編 教學單元目標 應達成之能力指標 1.能知道男女生先天的差異，並接納彼 此的不同。 2.能了解特質及喜愛的活動不會因為性 別而有所不同，並欣賞彼此。 1-2-2了解兩性在團體中均扮演重要的角色 1-2-3舉例說明兩性的異同，並欣賞其差異 教學參考資料 國民中小學九年一貫課程綱要綜合活動學習領域 國民中小學九年一貫課程綱要重大議題（性別平等教育） 教學目標 教 學 內 容 時間 教學資源 教學評量 能 知 道 男 女 生 先 天 的 差 異 ， 並 接 納 彼 此 的 不 同 能 了 解 特 質 及 喜 愛 的 活 動 不 會 因 為 性 別 而 有 所 不同 ， 並欣 賞彼此 一、引起動機： 播放「我討厭女生」、「我討厭男生」繪本ppt。 二、討論活動： 討論一下，你覺得女生的缺點有哪些？寫下來。（每組１號負責寫，其他人要出主意、幫忙。） 2.這些缺點中，哪些是男生也有的缺點？請在那個缺點後面打ˇ （每組２號負責寫，其他人要出主意、幫忙。） 3.討論缺點後，請你再找出女生的優點有哪些？寫下來。 (剛才有幾個缺點，現在就要找出幾個優點喔！）（每組３號負責寫，其他人要出主意、幫忙。） 4.這些優點中，哪些是男生也有的優點？請在那個優點後面打ˇ （每組４號負責寫，其他人要出主意、幫忙。） 5.討論完女生，再來討論男生。 你覺得男生的缺點有哪些？寫下來。 6.這些缺點中，哪些是女生也有的缺點？請在那個缺點後面打ˇ 7.討論缺點後，請你再找出男生的優點有哪些？寫下來。 (剛才有幾個缺點，現在就要找出幾個優點喔！） 8.這些優點中，哪些是女生也有的優點？請在那個優點後面打ˇ 9.那你喜歡別人看到你的優點還是缺點？如果我希望別人可以告訴我我自己的缺點，那我希望對方可以用什麼樣的方式來告訴我呢？ 　　 10.結論： 希望不論男生或是女生都可以了解到自己和別人的優點，學習接受包容別人的缺點，改正自己的缺點。 多讚美別人的優點；少批評別人的缺點，這樣世界會更和諧喔！ 三、愛的任務 請你選擇六位同學，（三位男生、三位女生）其中一位一定要是你前一號的同學。分別在便利貼上寫上他／她的優點。（不必署名）在下個星期一放學以前，不要讓他／她發現的，貼在他／她的桌上。（被發現了要再寫一位） 你所得到的愛的優點，請將它貼在聯絡簿裡面，讓老師也一起分享你的喜悅！ ------------活動結束---------- 　　　　　　　　　 8分 10分 5分 10分 5分 10分 5分 10分 5分 10分 2分 利用課餘時間 繪本「我討厭男生」「我討厭女生」ppt 討論單 便利貼 發表、 討論 態度、 討論單書寫 我覺得女生的缺點有： 認真的討論者：____________________________________ 我覺得女生的優點有： 認真的討論者：____________________________________ 我覺得男生的缺點有： 認真的討論者：____________________________________ 我覺得男生的優點有： 認真的討論者：____________________________________ 我是______，我希望別人可以看到我的______ 因為____________________________________ ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ 如果別人要告訴我我的缺點，那我希望他可以用 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________