(苏教版)六年级语文下册课件 莫泊桑拜师 1.ppt

* * 第二天，莫泊桑真的站在家门口，看了一天大街上来来往往的马车，可是一无所获。 第二天，莫泊桑真的站在家门口，看了一天大街上来来往往的马车，可是一无所获。接着，他又连续看了两天，还是没有什么发现。 第二天，莫泊桑真的站在家门口，看了一天大街上来来往往的马车，可是一无所获。接着，他又连续看了两天，还是没有什么发现。 第二天，莫泊桑真的站在家门口，看了一天大街上来来往往的马车，可是一无所获。接着，他又连续看了两天，还是没有什么发现。万般无奈，莫泊桑只得再次来到老师家。 第二天，莫泊桑真的站在家门口，看了一天大街上来来往往的马车，可是一无所获。接着，他又连续看了两天，还是没有什么发现。万般无奈，莫泊桑只得再次来到老师家。他一进门就说：“我按照您的教导，看了几天马车，没看出什么特殊的东西，那么单调，没有什么好写的。” 第二天，莫泊桑真的站在家门口，看了一天大街上来来往往的马车，可是一无所获。接着，他又连续看了两天，还是没有什么发现。万般无奈，莫泊桑只得再次来到老师家。他一进门就说：“我按照您的教导，看了几天马车，没看出什么特殊的东西，那么单调，没有什么好写的。” 不，不不！怎么能说没有什么东西好写呢？那富丽堂皇的马车，跟装饰简陋的马车是一样的走法吗？烈日炎炎下的马车是怎样走的？狂风暴雨中的马车是怎样走的？马车上坡时，马怎样用力？车下坡时，赶车人怎样吆喝？他的表情是什么样的？这一些你都能写得清楚吗？你看，怎么会没有什么好写呢？ 不，不不！怎么能说没有什么东西 好写呢？ 你看，怎么会没有什么好写呢？ 那富丽堂皇的马车， 跟装饰简陋的马车是一样的走法吗？ 烈日炎炎下的马车是怎样走的？ 狂风暴雨中的马车是怎样走的？ 马车上坡时，马怎样用力？ 车下坡时，赶车人怎样吆喝？他的表情是什么 样的？ 那富丽堂皇的马车， 跟装饰简陋的马车是一样的走法吗？ 烈日炎炎下的马车是怎样走的？ 狂风暴雨中的马车是怎样走的？ 马车上坡时，马怎样用力？ 车下坡时，赶车人怎样吆喝？他的表情是什么 样的？ 不，不不！怎么能说没有什么东西好写呢？那富丽堂皇的马车，跟装饰简陋的马车是一样的走法吗？烈日炎炎下的马车是怎样走的？狂风暴雨中的马车是怎样走的？马车上坡时，马怎样用力？车下坡时，赶车人怎样吆喝？他的表情是什么样的？这一些你都能写得清楚吗？你看，怎么会没有什么好写呢？福楼拜滔滔不绝地说着，一个接一个的问题，都在莫泊桑的脑海中打下了深深的烙印。 从此，莫泊桑天天在大门口，全神贯 注地观察过往的马车，从中获得了丰富 的材料，写了一些作品。于是，他再一 次去请福楼拜指导。 默读课文第九自然段，根据学习要求，在书上作批注： 一、福楼拜对莫泊桑带来的作品是怎么评价的？ 二、读读下面的句子，联系生活实际，说说你对这两句话的理解。 1、青年人贵在坚持，才气就是坚持写作的结果。 2、对你所要写的东西，光仔细观察还不够，还要 能发现别人没有发现和没有写过的特点。 三、福楼拜是如何具体指导莫泊桑抓住事物和人的特点来写作的？从文中划出有关语句。 四、在不理解或有疑问的地方打上“？”。 一、福楼拜对莫泊桑带来的作品是 怎么评价的？ 青年人贵在坚持，才气就是坚持写作的结果。 对你所要写的东西，光仔细观察还不够，还要能发现别人没有发现和没有写过的特点。 莫泊桑——“短篇小说之王”，他一生写的短篇小说将近300篇，其中《我的叔叔于勒》《项链》等都是脍炙人口的名篇。他的短篇小说构思别具匠心，情节变化多端，描写生动细致，刻画人情世态惟妙惟肖，令人读后回味无穷。 作家卡片——莫泊桑