2014初中生物模拟试题.docVIP

2014年泰安市初中学业水平考试 生物第三次模拟考试 注意事项： 1.本试题共8页，分I、Ⅱ两卷。答题时间为60分钟。 2．第1卷为选择题，共50分：第Ⅱ卷为非选择题，共50分；全卷共100分。 3.答第I卷前，需用黑色钢笔或签字笔将自己的姓名和准考证号填写在答题卡上，并用2B铅笔将自己的准考证号、试卷类型、学科填涂清楚。 第1卷选择题（共50分） 一、选择题（本题共25题。每题2分，共50分。每题只有一个最佳答案。选出正确答案后，用2B铅笔将答案卡上相应的字母代号A、B、C、D涂黑。如需改动，须先用橡皮擦干净，再改涂其他答案。） 1、.依据图①~④，下列说法错误的是（ ） A.②③作为分解者，它们在自然界里二氧化碳等物质的循环过程中有着重要作用 B.①③的共同点是细胞中都有细胞壁、细胞膜、细胞核、叶绿体 C.④的结构是由蛋白质外壳和内部遗传物质组成，营寄生生活 D.把①放在高于细胞液浓度的溶液中，细胞会失水，甚至死亡 2、．小明用显微镜观察了洋葱表皮细胞和人的口腔上皮细胞作了如下记录，其中正确的是 ①洋葱表皮细胞中央有较大的液泡 ②口腔上皮细胞由细胞膜、细胞质、细胞核构成 ③洋葱表皮细胞中有叶绿体 ④视野中有气泡，可能是盖盖玻片时操作不当造成的 ⑤视野中光线过强时应调节反光镜和光圈 ⑥要想看到更多的细胞应换用放大倍数更大的目镜或物镜 A．①②④⑤ B．②③④⑥ C．①③⑤⑥ D．②③④⑤ 3、在人群中，生来就惯用右手与生来就惯用左手(不包括后天的矫正和练习)是一对相对性状。父亲惯用左手，母亲惯用右手，他们生的孩子也是惯用右手的。正常情况下，这个孩子的体细胞内有控制惯用左手的基因吗？以下推理正确的是(　　) A．若“惯用左手”为显性性状，则可能有 B．若“惯用左手”为显性性状，则一定有 C．若“惯用左手”为隐性性状，则一定有 D．若“惯用左手”为隐性性状，则可能有 2010年8月14 北京晚报超级细菌几乎可抵御所有抗生素10年内无药可治细菌抗药性极强，几乎能抵御所有抗生素“绿色植物吸收光能，养育地球上的其他生物。”这句话可以用“太阳能植物体内的有机物的能量动物体内有机物的能量生命活动所需的能量”来解释。对①②③的说明，正确的是 A．①表示光合作用，②表示呼吸作用 B．①表示吸收作用，②表示光合作用 C．②表示蒸腾作用，③表示消化和吸收 D．②表示消化和吸收，③表示呼吸作用 A．曲线a是子房发育的结果 B．曲线b可能是没有授粉造成的 C．在A点花冠、花萼等逐渐凋落 D．在A点时，黄瓜产生的种子是由受精卵发育而来 7.上图为绿色植物的叶片进行某生理活动的示意图，下列有关叙述错误的是（ ） A.在白天光照条件下，叶片进行光合作用大于呼吸作用时，b为氧气，则a为二氧化碳，c为有机物 B.保卫细胞对气孔开闭的控制，既为叶片进行光合作用制造有机物提供原料，又控制植物体的蒸腾作用 C.绿色植物是生产者，制造有机物，有机物储存的能量最终来源于阳光 D.根吸收的水分向上运输到叶的主要动力是来自叶片的光合作用，在此过程中，b为水，参与了生物圈的水循环 8、如图，图1表示一粒浸软的菜豆种子，某同学用刀片在图中虚线处将种子切断，并画出了横断面的示意图（如图2所示）．下列叙述中错误的是（　　） 　 A． 组成①②③的细胞中的染色体数不相同 　 B． 图2中①是由受精卵发育来的 　 C． 图2中②的基本组成单位是细胞 　 D． 图2中③表示子叶 9、下图表示人体消化吸收的过程，①～⑤表示消化液(⑤为肠液)。纵向箭头表示消化液对相应物质的消化作用，a、b、c分别表示淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化产物。下列有关分析正确的是(　　) A．④和⑤发挥作用的场所都是小肠 B．①为唾液，能将淀粉分解为葡萄糖 C．②与③都只含一种酶，但酶的种类不同 D．X表示大肠，是a、b、c被吸收的主要场所 下面是科学家为揭开糖尿病的发病原因，以狗为实验动物进行研究的结果： 实验组 实验操作 实验结果 A 切除胰腺 出现糖尿 B 结扎胰管，胰腺大部分萎缩，胰岛细胞活着 不出现糖尿 C 切除胰腺，注射胰岛提取液 不出现糖尿 对该实验结果的分析，不正确的是(　　) A．由A、C实验可知：胰岛提取液可防止糖尿的出现 B．由A、B实验可知：胰腺由内分泌部和外分泌部组成 C．由B、C实验可知：胰岛提取液是由胰岛细胞分泌的 D．该研究证明：糖尿病的发病可能与胰岛细胞的分泌物有关 D.瓣膜的作用是控制血液流动的方向 13、下列哪些不是动物的“语言”（ ） A.蜜蜂的舞蹈