2016年高一语文课件：第8课《小狗包弟》(人教版必修一).pptVIP

(四)概括主旨 本文讲述了作者家中的一条可爱的小狗在“文革”中的悲惨遭遇，从一个侧面反映那个疯狂时代惨无人道的现实；通过描写小狗的悲惨遭遇给自己留下的永难磨灭的创痛，表达了作者深重的悲悯、歉疚和忏悔之情。呼唤人性，讴歌人性，也是本文的闪光思想之一。 (五)鉴赏艺术 1．本文写法上的显著特点，是按“自然流”叙事抒情。“自然流”的特点，是文章段落、层次，过渡、照应，叙事、议论、抒情，过去、现在、将来，一切都自然而然，不见刻意的技巧，又显出深层的技巧。 下面从几个方面来分述。 (1)故事进展自然顺畅，其中无生硬的“焊接”或“阻梗”。开篇写一位艺术家与狗的故事，下一段的一句“听了这个故事，我又想起我曾经养过的那条小狗”，很自然地过渡到本文将述之事；中间写包弟的可爱，借用日本女作家的问话“您的小狗怎样”，一下就自然地过渡到包弟惨遭厄运的叙述上来了；文章从叙事向抒情转化得很自然轻巧，抒情大约是从作者送走包弟、卧榻难眠、思前想后开始的，一直到文章结束，感觉不到其间从事到情、从叙到议的转变的生硬；再有，从过去到现在，是以忏悔的心情连接起来的，也感觉不到其间过渡的唐突。 (2)语言朴素自然，全无刀斧雕琢的痕迹。读者读了本文受到感动，与本文语言的魅力、震撼力是分不开的。本文的语言既有书面语的特点，又有口语的特点，两种语体很自然地浑融一体。读者只是感觉到事件的自然发生、发展，情感的自然波澜起伏，而感觉不到文章语言形式或语言技巧的存在，可以直击文章的深层和底蕴。 (3)自然之中又有潜藏的起伏跌宕，而绝非完全的平直板滞。与“无技巧”相伴的必定是深藏的技巧、高明的技巧，如果真的没有任何技巧，那文章就不足观赏了。如果我们对本文细加品味，还是可以发现一些深藏的技巧的。开篇讲述一位艺术家与狗的故事，是深思熟虑过的，其中必有深意；全篇写哪些事，哪些事详写，哪些事略写，哪儿发议论抒真情，文章的着力点定于何处，文章的感情基调是什么，等等，都需要写前斟酌。本文发表之后得到许多评论家的欣赏，一定是它的内容的深刻和形式的巧构吸引了大众关注的目光。 2．以小见大的手法。 “以小见大”即从小处着笔，在日常的凡人小事中、常见情景中，切入重大而严肃的主题。文章通过所描述的两只小狗的命运这样一个“小”的方面，客观地暴露了“文化大革命”对人肉体和精神的迫害，给社会带来的动荡，并由此对自己的行为进行了反思。 3．衬托手法的运用。 在这篇散文中，作者的自责自贬是建立在对自己在“文革”弃狗的那段往事的回忆上的。动荡的年月里，弃狗本是一件小事，因为当时连夫妻背叛、朋友反目的事都经常出现。但作者却使我们看清了这件小事的本质——委曲求全的“羞耻”。为了达到这一目的，作者使用了衬托手法，用较长一段文字详细描述了另一条(艺术家邻居的)狗，为了艺术家而忍受棒打脚踢，甚至不食而死之事，来反衬作者当年为保全自己而弃狗的懦弱。狗尚且讲仁义，而人却只顾“保全”自己，相形之下，孰对孰错，不言自明。 这一方面揭示了“文革”运动导致人们产生恐惧乃至变态心理的罪恶，另一方面也反衬出作者当年弃狗时的无情无义，从而透露出作者作自我忏悔，即写《小狗包弟》的客观理由。 【答案】　B(“半靠边”这里运用的是比喻。) A．差强人意　　　　 B．无人问津 C．凤毛麟角 D．当务之急 【答案】　A(差强人意：还能够使人满意。B．无人问津：比喻没有人来探问、尝试或购买；C．凤毛麟角：比喻稀少而可贵的人或事物；D．当务之急：当前急切应办的事。) 3．下列对本文内容及写作手法的分析有误的一项是(　　) A．本文的情与事是紧密结合在一起的。情感随叙事起伏变化，事件牵动作者的情，作者的情牵动着读者的心，所以本文可以说既是叙事文，又是抒情文。 B．本文语言朴素自然，毫无刀斧雕琢的痕迹。 C．作者写小狗包弟也是为了表现自己的一段心路历程，当然从全文看，写心灵是次要的，写小狗包弟是主要的。 D．在本文中，巴金真诚地解剖自己，用真理和良心感染读者，他看到了一个旧时代的结束，也看到了一个理性的合乎人性的新时代的到来。 【答案】　C(写心灵是主要的，写小狗包弟是次要的。) 4．对下面这句话的含意理解有误的一项是(　　) 不能保护一条小狗，我感到羞耻；为了想保全自己，我把包弟送到解剖桌上，我瞧不起自己，我不能原谅自己！ A．这句话包容了不平凡的勇气，体现了作者的诚实。 B．展现了作者崇高的精神境界，以及与之联系的对国家、历史、人民的高度责任感。 C．体现了作者勇于自我解剖的精神，也为将来的人们提供了一面值得借鉴的镜子。 D．作者的这种“解剖自己”的精神在当时的社会环境中有着深广的意义，而在今天，随着时代的变迁，这种精神的现实意义已不如先时那般明显了。 【答案】　D(这种“解剖自己”的精神不仅在当时有着深广的意义，即使在飞速发展的今