2017八年级政治下册第六单元我们的人身权利6.2维护人格尊严第1课时我们的人格尊严权利课件粤教版.ppt

课后训练 Listen attentively 10.（2016?苏州）教育部印发《中小学生守则（2015年修订）》删除了“敢于斗争”、“见义勇为”的要求，同时提醒青少年要“防溺水、不玩火、会自护、懂自救”。这一变化的意义在于（　　 ） A.强调未成年人要依法进行自我保护 B.有利于保障未成年人的生命健康权 C.保障了未成年人的受教育权 D.有利于未成年人正确认识和评价自己 ? B 课后训练 Listen attentively ◎非选择题 简答题（8分） 小刚和小冬是最要好的朋友。前几天，小冬在校外被几个社会小青年打了一顿，还被敲诈了20元，为此小冬请小刚放学后叫几个同学一起为自己报仇。小刚觉得很为难…… 结合所学知识回答下列问题。（1）为了友谊，小刚应该帮助小冬报仇吗？为什么？（4分）（2）小刚应该怎么做？请你帮他想想办法。（4分） ? 课后训练 Listen attentively 答：（1）人格尊严是指公民享有的作为“人”的最起码的社会地位和受到他人、社会最起码尊重的权利。狗主人让撞死狗的夏先生给狗下跪，显然侵犯了他的人格尊严权。（4分） （2）人格尊严不可侮，侮辱者必将受到社会道义的谴责，承担相应的法律责任。夏先生面对狗主人的不合理的要求，懂得依法维护自己的人格尊严，选择合理合法的方式解决问题。所以，对狗主人进行一定经济赔偿才是合理的。（4分） 课后训练 Listen attentively 辨析题(10分) 12.我们维护我们的生命健康权就是让自己的生命健康不受伤害。 答：（1）这个观点是错误的。（1分） （2）肖像是指描绘具体人物形象的绘画和照片，它是公民身体特有的缩影或真实写照。我国法律规定：公民享有肖像权，未经本人同意，不得以营利为目的使用公民的肖像。丑化公民肖像、故意损毁公民肖像、以肖像进行人身攻击等行为，也属于侵犯公民的肖像权。（6分）（3）但公安机关依法发布通辑令而公开犯罪嫌疑人的肖像不构成侵权。所以上述观点是因为太绝对而错误。（3分） 课后训练 Listen attentively 分析说明题（12分） 13.材料一：2016年7月26日南方都市报报道，《反家庭暴力法》自从3月1日起正式实施至今已有4个多月。日前，惠州市妇联、国家统计局惠州调查队、广东省妇女维权与信息服务站（惠州站）等联合开展调查显示，36%的受访者认为父母打骂教育孩子不属于家暴。 材料二：2016年9月23日，云南曲靖麒麟职教集团内发生一起校园暴力事件，因两名学生发生口角，引发数十名学生持械斗殴，连上前劝阻的学校保安也被打伤。 课后训练 Listen attentively (1)阅读材料一，你对父母打骂孩子有什么看法？（3分） （2）父母有权打骂子女吗？如果你遇到类似事情，你会怎样做？（5分） （3）材料二这起在校学生持械斗殴的案例留给我们的教训是什么？同学之间发生纠纷应怎样解决？（4分） 课后训练 Listen attentively 13.答：（1）人格尊严权。（2分） （2）①这些同学的行为侵犯了流鼻涕学生的名誉权。②我国法律保护公民的名誉权不受侵犯,任何组织和个人都不得侮辱或诽谤他人。这些同学给流鼻涕学生起侮辱性绰号,侵犯了该学生的合法权益。（6分） （3）示例:请学校领导出面制止,并要求该老师和其他同学赔礼道歉；到人民法院起诉,要求侵权人停止侵害、赔礼道歉、赔偿精神损失。（4分）） 谢 谢 观 看 ！ * 6.2 维护人格尊严 第六单元 我们的人身权利 第1课时 我们的人格尊严权利 目录 contents 课前预习 课堂练习 课后训练 课前预习 目录 contents 5 课前预习 Listen attentively 1.每个人都有自己的尊严，都希望得到别人的 。虽然我们尚未成年，但同样拥有受法律保护的 。 2.人的尊严和人的生命、人的自由一样，都是 的。人格尊严权，是我们作为人应当受到他人最起码的 的权利。在我国法律中，与公民人格尊严密切相关的权利包括 、姓名权、 、荣誉权、 等。侵犯公民的这些权利，要承担相应的 责任。 尊重 人格尊严 至高无上 尊重 肖像权 名誉权 隐私权 法律 课前预习 Listen attentively 3.肖像是指描绘具体人物形象的绘画和 ，它是公民身体特有的缩影或真实写照。我国法律规定：公民享有 ，未经本人同意，不得以营利为目的使用公民的肖像。丑化公民肖像、故意损毁公民肖像、以肖像进行人身攻击等行为，也