我国分析型大学本科人才培养模式分析.pdfVIP

摘要 2l世纪是知识经济的时代，世界各国都在争夺人才，尤其是高层次创新人才。 我国也在大力实施人才强国战略。高层次的创新人才的培养任务要靠高水平的研究型 大学来承担，可以这样说：一个国家的科技实力和综合国力与研究型大学有着密切的 联系。一个国家拥有了世界一流的研究型大学，就拥有了一流的人才和强大的科技实 力，就能在激烈的国际竞争中占有优势。在美国，研究型大学已经有一百多年的历史 了。而我国则是在20世纪末才提出建设若干所世界一流大学的。应该说，我国建设 世界一流研究型大学任重道远，需要通过高教工作者的不懈努力才能实现。然而，我 国在建设研究型大学的过程中，不同程度的出现了一些问题，其中突出一点表现在忽 视其本科教育，片面强调研究生教育上。人才培养模式从根本上规定了人才的特征， 集中体现高等教育的教育思想和教育观念。它对一个学校的人才培养和自身发展有着 举足轻重的作用，我国对人才培养模式的研究也不够成熟。所以，本文选取研究型大 学的本科人才培养模式作为研究对象，具有积极的理论意义和现实意义。 本文主要从五个方面论述，从概念界定入手，包括研究型大学、人才培养模式、 以及本科教育在研究型大学中的地位；而后从国内现状和国外经验两方面来论述研究 型大学的本科人才培养模式；最后两部分则是在以上分析的基础上，论述研究型大学 本科人才培养模式的构建，首先论述研究型大学的本科人才培养目标和培养规格，然 后着重分析研究型大学本科人才培养的基本方式，从操作层面上提出了我国研究型大 学本科人才培养模式的基本构想。 ， 关键词：研究型大学，本科，人才培养模式 Abstract 11培21st isthe is for century country knowledgeage．every scrabbling economy the creativetalents．Ouris the high--level talents，especially countryimplementing of China regOtRV．e human strategyreinvigoratingthrough creativetalents the research ofhigh—lcvel on Waining d印ends high—leveluniversity,and universitiesin theresearch a haveclose withits ofscientific country relationshipstrength researchand with national world——classresearch comprehensive country power．A willownthefirst--classtalentsand ofscientific university powerfulstrength resealch, t