李静虎电工学（少学时）.PPT

电工学（少学时） 微电子 电工学（少学时） 电工学（少学时） 电工学（少学时） 电工学（少学时） 电工学（少学时） 电工学（少学时） 电工学（少学时） 电工学（少学时） 电工学（少学时） 电工学（少学时） 电工学（少学时） * 李静虎 电工学（少学时） 实验指导之三 示波器和信号发生器的使用 * 李静虎 * 一、实验目的 1.了解示波器的工作原理。 2.掌握示波器和信号发生器的使用方法。 二、实验仪器与设备 双踪示波器 信号发生器 电阻若干 电容 * 李静虎 * 三、预习要求 1.了解示波器的原理，预习示波器的使用方法。 2.预习信号发生器的使用方法。 四、实验原理 1.示波器。 示波器是一种综合的电信号特性测量仪器，它可以直接显示出电信号的波形，测量出信号的幅度、频率、脉宽、相位、同频率信号的相位差等参数。 2.信号发生器。 信号发生器是用来产生不同形状、不同频率波形的仪器，实验中常用作信号源。信号的波形、周期（或频率）和幅值可以通过开关和旋钮加以调节。 * 李静虎 * 五、实验内容 1.寻找扫描光迹 接通示波器电源（220V），预热1-2分钟。如果仍找不到光点，可调节亮度旋钮，适当调节垂直和水平位移旋钮，将光点移至屏幕的中心位置。调节扫描灵敏度旋钮可使扫描光迹成为一条扫描线。调节辉度（亮度）、聚焦、标尺亮度旋钮，使扫描线成为一条亮度适中、清晰纤细的直线。 2.熟悉双踪示波器面板主要旋钮（或开关）的作用 为了显示稳定的波形，需要注意几个主要旋钮或开关的位置。 * 李静虎 * 五、实验内容 2.熟悉双踪示波器面板主要旋钮（或开关）的作用 ①“触发源方式”开关（SOURCE MODE）通常为内触发。 ②“内触发源方式”开关（INT TRIG）通常置于所用通道位置。当用于双路显示时，为比较两个波形的相对位置，可将其置于交替（VERT MODE）位置。 ③（扫描）触发方式通常置于自动位置。 ④ 显示方式，根据需要可置于CH1、CH2、ALT（交替显示两路高频信号）、 CHOP（断续显示两路低频信号）、 ADD（显示两路信号之和）。 ⑤ 扫描灵敏度开关，表示横轴方向一个大格的时间。根据被测信号周期确定。 * 李静虎 * 五、实验内容 2.熟悉双踪示波器面板主要旋钮（或开关）的作用 ⑥ 幅度灵敏度开关，表示纵轴方向一个大格的电压。根据被测信号幅度确定。 ⑦ 在测量波形的周期和幅值时，应注意将扫描微调旋钮和幅度（Y轴）微调旋钮置于校准位置。 ⑧ 当输入波形左右移动、不稳定时，可调节触发电平旋钮，使波形稳定。 * 李静虎 * 五、实验内容 3. 示波器内校准信号的自检 (1) 调出校准信号。将示波器内的方波校准信号通过专用电缆线接入示波器的一个通道，调节各有关旋钮和开关，在屏幕上可以显示出方波。 (2) 测量校准信号幅值和频率。将水平和垂直灵敏度开关打到校准位置，读取幅值和周期，并计算频率,记入表1中。如果与标称值相比误差较大，请指导教师给予校准。 (3) 测量校准信号的上升时间。调节Y轴灵敏度开关，并移动波形，使方波在垂直方向上正好占据中心轴，且上下对称，便于阅读；提高X轴（扫描）灵敏度，使波形在X轴方向扩展（必要时可利用“扫描扩展”开关将X轴灵敏度扩展10倍），读取上升时间，记入表1中。 * 李静虎 * 五、实验内容 表1 校准信号的测量 标 准 值 测 量 值 幅度（UP-P）/V 频率 f /Hz * 李静虎 * 五、实验内容 4. 正弦波的测量 (1) 将示波器的幅度和扫描微调旋钮打到校准位置。 (2) 将函数信号发生器的波形选择开关置于“正弦”位置，通过示波器的探头将信号引入示波器的通道。 (3) 幅值和频率的测量。调节信号发生器分别输出500Hz和1KHz（频率计读数）正弦信号，调节信号电压至2V（用万用表监测）。在示波器上读出信号的周期和幅值，记入表2中，并与已知值（频率计读数）相比较。 * 李静虎 * 五、实验内容 表2 正弦参数的测量 正弦信号参数 示