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s版小学语文五年级第7课《珍珠鸟》课件
珍珠鸟 一、介绍珍珠鸟 二、学习生字 1、会认会写的字 Cháo lóng chǒu yù fán 鸟巢 葱茏 瞅一瞅 愈发 繁茂 chú zhēng péng guì 雏鸟 睁大 蓬松 柜子 Kuàng nì xiè lài 画框 细腻 流泻 信赖 2.多音字 蔓 wàn藤蔓 瓜蔓 màn蔓延 待 dāi待一会 dài等待招待 三、学习词语 深幽：幽静而深远。 生意葱茏：富有生命力，青翠茂盛的景象。 不动声色：内心活动不从言语上和神态上表现出来。 索性：直截了当、干脆。 信赖：信任并依靠。 四、理清文章层次 （二）读第2-14自然段，回答下列问题： 2、从珍珠鸟活动范围可以看出，珍珠鸟和我的关系发生了什么变化？ 3、珍珠鸟本是一种怕人的鸟，但书屋里的珍珠鸟为什么不怕它的主人？ （三）读第15、16自然段，回答： 五、领悟文章主题： 本文以细腻亲切的语言，记叙了我为珍珠鸟创造自由自在的生活环境，使它们由怕人到能与我和睦相处的事，说明了信赖往往创造出美好的境界的道理。 * * （一）读第一自然段，说一说， 我是怎样布置鸟巢的？鸟巢有什么特点？ 既舒适，又温暖 1、珍珠鸟在我的照料下，活动范围发生了那些变化？ 笼子四周、屋里、柜顶、书架、画框、桌上、稿纸、我的肩上 怕人 一点点熟悉 一点点挨近 放开胆子 完全放心 因为我喜爱珍珠鸟，精心照料和呵护珍珠鸟，珍珠鸟对我产生了信赖。 1、面对珍珠鸟发生的变化，我的内心有什么感受？ 信赖，往往创造出美好的境界。 2、人与鸟如此，人与人呢？ 人与人之间，应该相互尊重，相互关爱，相互信赖。信赖，是创造一切美好的基础。 *
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