《琵琶行并序》PPT教学课件2.ppt

白居易 点此播放教学视频 教学目标： 概述作者白居易的生平及写作背景。 说出诗人在伤口中表达的思想感情。 培养诗歌语感，提高诗歌欣赏能力。 点此播放教学视频 一、白居易简介 白居易（772－846），字乐天，号香山居士，下邽（今陕西省渭南县境）人。贞元十五年（798）进士，任翰林学士，左拾遗.因直言极谏，贬江州司马,移忠州刺史。后被召为主客郎中，知制诰。太和年间，任太子宾客及太子少傅。会昌二年（842），以刑部尚书致仕，死时年75岁。 点此播放教学视频 是杜甫之后，唐朝的又一杰出的现实主义诗人，是唐代诗人中作品最多的一个。他是中唐新乐府运动的主要倡导者，主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作。”并将这一主张付诸自己的诗歌创作实践。他所生活的七十多年里，正是安史之乱后各种矛盾冲突急剧发展的时期，也正是唐朝走向衰微的时期。错综复杂的社会现实，在白居易诗中得到了较全面的反映。今存白居易诗近三千首，数量之多在唐代诗人中首屈一指。 点此播放教学视频 他的成就，主要表现在两个方面：一是政治讽喻诗；一是以《长恨歌》、《琵琶行》为代表的长篇叙事诗。前者把当时社会病态的症结所在，几乎全部呈露在他的笔底。后者则有着曲折离奇、自具首尾的细致的情节描写，和完整而鲜明的人物形象的塑造。在语言和音调上又显得特别得流畅匀称，优美和谐。这是一种新型的诗，当时号称“千字律诗”，流传极广，正如宣宗李忱所说：“童子解吟长恨曲，胡儿能唱琵琶篇”。著有《白氏长庆集》七十一卷。 点此播放教学视频 时期 生活特点 诗歌特点 前期 （从入仕到贬江州司马以前） 仕途一帆风顺，始终抱着“为民请命”“兼济天下”的宗旨。 以讽喻诗为主。代表作品为《秦中吟》《新乐府》 后期 （即自贬江州司马到死） 是他“独善其身”的时期，揉合儒家“乐天知命”道家“知足不辱”和佛家“四大皆空”来作“明哲保身”的法宝。悔恨“三十气太壮，胸中多是非”。 以闲适诗和感伤诗为主。 感伤诗：《琵琶行》 闲适诗：《赋得古原草送别》 白居易生平与诗作 琵琶行 《琵琶行》原作《琵琶引》。白居易还有《长恨歌》。歌、行、引是古代歌曲的三种形式，后成为古代诗歌的一种体裁。三者虽名称不同，实则大同小异，常统称“歌行”。明朝胡震亨《唐吉癸签》说，“歌”是曲的总称，“行”是“衍其事而歌之”，是一种具有铺叙记事性质的歌辞。 其音节、格律一般比较自由，形式都采用五言、七言、杂言的古体，富于变化。 点此播放教学视频  孺子解吟长恨曲 胡人能诵琵琶篇 唐玄宗挽白居易联 琵琶行 点此播放教学视频  点此播放教学视频 湓 贾 思 嘈 舫 迁谪 钿 篦 呕哑 嘲哳 字词正音 pén(江名) gǔ(商人) sì(名词，思绪) cáo(声音粗重) fǎng(船) qiān zhé diàn(用金片做成的花朵形的装饰品) bì(用竹子做成的梳头用具) ōuyā(象声词，乐声嘈杂) zhāozhā(象声词，声音细碎) 官职的任免升降官职的任免升迁常用以下词语： （1） 拜。用一定的礼仪授予某种官职或名位。 （2） 除。拜官授职，就是授予官职的意思。 （3） 擢。提升官职。 （4） 迁。调动官职，包括升级、降级、平级转调三种情况。左迁。降级。 （5） 谪。降职贬官或调往边远地区。 （6） 黜。黜，罢、免、夺都是免去官职。 （7） 去。解除职务，其中有辞职、调离和免职三种情况。辞职和调离属于一般情况和调整官职，而免职则是削职为民。 （8） 乞骸骨。年老了请求辞职退休。 （9）孝廉。汉代选拔各级官吏的科目之一。孝廉是能尽孝道，做事正直。 诗前小序，共一百三十八字。扼要地交代了时间、地点、人物和故事的主要经过，概括了琵琶女的身世，说明了本诗的写作动机，定下了全诗凄切伤怀的感情基调。本诗是一篇抒情色彩很浓的长篇叙事诗。 自读诗前小序，疏通文意。思考：诗前小序有些什么内容？对全诗有何作用？ 点此播放教学视频 为君翻作《琵琶行》 却坐促弦弦转急 同是天涯沦落人，相逢何必曾相识 满座重闻皆掩泣 江州司马青衫湿 移船相近邀相见 东船西舫悄无言 又闻此语重唧唧 江头送客闻琵琶 千呼万唤始出来 曲终收拔当心画 整衣敛容叙身世 月夜船上弹琵琶 整体感知 品读：琵琶女的演奏（三次） 点此播放教学视频