“互联网+”背景下思想政治教育话语权及其实现途径.pdfVIP

第15卷第1期 河南司法警官职业学院学报 2017年3月 V01．15No．1 ofHenanJudicialPoliceVocational March．2017 Journal College “互联网+背景下思想政治教育 话语权及其实现途径 姜志红 (河南司法警官职业学院，河南郑州450046) 摘 要：“互联网+”概念的提出和实施，在为思想政治教育提供广阔平台的同时，也对思想政 治教育的话语权提出了挑战。建构思想政治教育良性育人环境，建设思想政治教育高素质师资队 伍，培育大学生健康的网络心态，是“互联网+”背景下思想政治话语权实现的重要途径。 关键词：互联网-I-；思想政治教育；话语权 中图分类号：G641 文献标识码：A 孛．夺．夺．夺．夺．孛．争．夺-夺·夺·夺·夺·夺·夺·争·夺·夺·夺·夺·夺·夺·寺．·夺·夺·夺·夺·夺·夺·夺·夺·夺·牵·夺·夺·夺·夺·争·争·夺·争-夺·夺-夺·夺·夺·夺· 十二届全国人大三次会议上，李克强总理在政 美国著名未来学家阿尔温·托夫勒曾说：“谁 府工作报告中首次提出“互联网+”行动计划，并明 掌握了信息，控制了网络，谁就拥有了整个世界。” 确提出“鼓励学校利用数字教育资源及教育服务平 新形势下，思想政治教育作为一切工作的生命线，势 台，逐步探索网络化教育新模式”。此计划的贯彻 必受到强大“互联网+”模式的影响。互联网作为 和实施标志着教育领域的“互联网+教育”新常态 全球最大的信息平台，给人类提供了最广泛、最直 的形成。思想政治教育作为教育的排头兵，应积极 接、最迅速的信息渠道。在此基础上，“互联网+” 顺应“互联网+”发展的大趋势，“要运用新媒体新 又一次加速了这个平台信息供给的频率和步伐。人 技术使工作活起来，推动思想政治工作传统优势同 们便捷、高效地找到海量、多样、优质的教育、信息、 信息技术高度融合，增强时代感和吸引力”¨。。“互 服务等资源成为可能。与此类似，思想政治工作者 联网+思想政治教育”模式在要求进一步提升思想 们也可以有更加广阔的空间寻找更加可靠的教育资 政治教育工作标准和服务理念的同时，也为新形势 源，同时也可以使不同领域不同地区的人们共享教 下思想政治教育话语权的实现提供了广阔的平台。 育资源。这就无限制地扩大了教育资源的覆盖面， 一、“互联网+的提出和实施为思想政 提高了思想政治教育水平的针对性和有效性，真正 治教育提供了广阔的平台 实现了“心有多大，网络就有多大，思想政治教育的 互联网作为一种独立的信息媒介，已经进入和 舞台就有多大”。 影响着社会各个体系。2015年《中国互联网络发展 2．“互联网+”为思想政治教育提供了新的教 育方式 状况统计报告》统计显示：“截至2014年12月，互 联网普及率为47．9％，较2013年底提升了2．1个百随着“互联网+”的发展，人们对网络的熟识度 分点。”同时根据调查，“2014年新增网民学生群体和关切度不断提高。互联网技术图像、信息一体化 占比为38．8％，远高于老网民中的22．7％”¨。。 的功能为思想政治教育提供了更加形象的教学方 当前网络已成为青少年群体的主要信息来源。 式，这种教学方式增加了思想政治教育的说服力，使 特别是移动互联网的应用和推广，势必更加深入地 其更具感染力。网络跨越时空的特点也打破了课堂 影响教育主客体的认知度，并对思想政治教育产生 教学模式的局限，给予思想政治教育更广阔的表