2012年直线运动.ppt

* 2012学业水平测试 第一、二章 直线运动 知识内容 一．参考系 （1）机械运动是一个物体相对于别的物体的位置的变化．宇宙万物都在不停地运动着．运动是绝对的，一些看起来不动的物体如房屋、树木，都随地球一起在转动． （2）为了研究物体的运动而被假定为不动的物体，叫做参考系 ． （3）同一个运动，由于选择的参考系不同，就有不同的观察结果及描述，运动的描述是相对的，静止是相对的． 知识内容 参考系 （7）比较两个物体的运动情况，必须选择同一参考系才有意义 （4）参考系的选取是任意的。 （6）选择参考系时，应使物体运动的描述尽可能简单、方便． （5）同一个运动，选择不同的参考系，观察的结果可能不一样，也可能一样． 课堂练习 1．下列说法中正确的是 A．宇宙中的物体有的静止、有的运动 B．参考系是为了研究物体运动而选择的 C．参考系就是不运动的物体 D．同一个运动，不管对什么参照物，观察结果相同 （ B ） 2．某人坐在甲船上看到乙船在运动，则在河岸边观察，不可能的结果是 A、甲船不动，乙船运动； B、甲船运动，乙船不动 C．甲部不动，乙船不动； D．甲船运动，乙船运动 （ C ） 知识内容 二、质点 （1）如果研究物体的运动时，可以不考虑它的大小和形状，就可以把物体看作一个有质量的点．用来代替物体的有质量的点叫做质点． （2）质点是对实际物体进行科学抽象而得到的一种理想化模型．对具体物体是否能视作质点，要看在所研究的问题中，物体的大小形状是否属于无关因素或次要因素． 课堂练习 3．关于质点，下列说法正确的是 A．只有足够小的物体才能看作质点 B．只有作平动的物体才能看作质点 C．只有沿直线运动时物体才能看作质点 D．只有大小形状可忽略时物体才能看作质点 （ D ） 1、路程描述的是物体的实际运动轨迹，位移描述的是位置的变化。 2、路程的大小是实际轨迹的长度，位移的大小是由初位置指向末位置的有向线段的长度。 3、路程大小与实际路径有关，位移大小只与初末位置有关，与路径无关。 4、路程标量，位移矢量，求解位移时明确大小的同时要明确其方向。 5、路程大于或等于位移的大小，当质点做单向直线运动时，路程等于位移的大小 位移和路程的比较 知识内容 3、矢量和标量 矢量:有大小又有方向遵守平行四边形定则 如:位移 速度 力等 标量:只有大小,没有方向 如:路程 温度 质量 密度等 知识内容 注意：电流、磁通量虽然有大小，也有方向，但是是标量。 课堂练习 4．下列情况中的物体，能看作质点的是 A．太空中绕地球运行的卫星； B．正在闯线的百米赛跑运动员 C．匀速行驶着的汽车的车轮； D．正在跃过横杆的跳高运动员 （ A ） 知识内容 三、时间和时刻 （1）在表示时间的数轴上，时刻对应数轴上的各个点，时间则对应于某一线段；时刻指过程的各瞬时，时间指两个时刻之间的时间间隔。 （2）时间的法定计量单位是秒、分、时，实验室里测量时间的仪器秒表、打点计时器。 四、位移和路程 （1）位移是描述物体位置变化的物理量：用初、末位置之间的距离来反映位置变化的多少，用初位置对末位置的指向表示位置变化的方向． （2）位移的图示是用一根带箭头的线段，箭头表示位移的方向，线段的长度表示位移的大小． 知识内容 （1）位移 课堂练习 5．甲同学由 A点出发向东走30 m，然后又向北走 40 m到达末位置B；乙同学从 A点出发向北走30 m，然后又向东走 40 m到达末位置C，则 A. 甲和乙的末位置相同； B．甲和乙的位移相同 C．甲和乙位移的大小相同； D．甲和乙位移的方向相同 （ C ） （2）位移和路程的比较 知识内容 位移和路程是不同的物理量，位移是矢量，用从物体运动初位置指向末位置的有向线段来表示，路程是标量，用物体运动轨迹的长度来表示． 课堂练习 6．从高为5m处以某一速度竖直向下抛出一小球，在与地面相碰后弹起，上升到高为2m处被接住，则在全段过程中 A. 小球的位移为3m，方向竖直向下，路程为7m B．小球的位移为2m，方向竖直向上，路程为7m C．小球的位移为3m，方向竖直向下，路程为3m D．小球的位移为7m，方向竖直向上，路程为3m A 课堂练习 7．一个质点沿半径为R的圆周运动一周，回到出发点，在此过程中，路程和位移的大小出现的最大值分别是 A.2πR，2πR； B.0，2πR； C.、2R，2R； D.2πR，2R （ D ） 8．下列关于位移和路程的说法正确的是 A．一物体沿直线运动，其位移和路程大小总是相等，但位移是关量，路程是标量 B．位移描述直线运动，路程描述曲线运动 C．位移取决于始末位置，路程取决于实际