五年级英语上册 Module 3Unit 2 Let’s go shopping教案5 沪教牛津版.docVIP

Module 3 Places and activities Unit 2 Lets go shopping! 第五教时（5th Period） 一、主要新授内容（MAIN NEW CONTENTS） Revision 二、学习目标（LEARNING OBJECTIVES） 1．学生能表达不同币值的人民币。 2．学生能学会购物，询问价格，并能根据自己的意愿挑选物品。 3．学生能掌握用一般现在时表达自己的意愿。 4．学生能掌握用不定代词替代名词的表达方式。 5．学生能将Which…的句型运用到对话中进行提问并做出正确的回答。 6．联系单词学习单元音: / (( / / ( / 和辅音: / ( / / ( /，并了解相应的字母组合在单词中的发音规律。 三、活动介绍（ACTIVITIES） （一）任务前期准备（PRE-TASK PREPARATION） 通过念儿歌和听口令完成动作等活动形式，在帮助学生复习部分语言知识的同时，使学生逐步进入以后的学习活动中。 Activity 1 Rhyme. 教学辅助（Aids） 电脑录像（5A-M3－U2-P5-1） 屏幕 图片 2．活动过程（Process） Steps Contents Methods Purpose 1 Video 教师在屏幕上播放课前设计的简单配套多媒体。 通过创设真实情景，结合儿歌给学生视听上的感知，为复习打下伏笔。 2 A10 yuan note is grey. A 50 yuan note is green. A 100 yuan note is red. How much money have you got? I’ve got, en… Count your money. 学生跟着音乐一起念儿歌，一边念，一边复习所学过的内容。 让学生在儿歌中进行热身活动，让学生尽快进入到学习的状态。 Activity 2 A guessing game. 活动过程（Process） Steps Contents Methods Purpose 1 Look and guess. 教师描述颜色，让学生猜一猜手里的是多少钱。 如：It’s a green note. I can buy a toy car. How much is it? 通过游戏，巩固复习旧知。 2 Please make a new riddle. 学生自己来试一试，自己出题目和算式，让同学们来猜一猜多少钱。 如：I want to buy a robot. I pay a green note and two grey notes. How much is it? 通过学生的描述，把新旧知识融会贯通。 （二）任务实施过程（WHILE-TASK PROCEDURE） 通过创设情景，复习巩固本单元所学习的内容，并指导学生完成练习册上的内容， 提高学习能力。 Activity 1 （Quick response） 1．教学辅助（Aids） 1）电脑（5A-M3-U3-P5-2） 2）屏幕 2．活动过程（Process） Steps Contents Methods Purpose 1 Ninety yuan, fifty yuan, a hundred yuan ,pencil case, money, 教师在屏幕上快速出现各种纸币（包括外币）的图像，让学生尽快说出单词。 复习巩固所学单词。 2 Kitty wants the …one. 教师让学生两两进行比赛，看谁的反应快。 通过比赛的方式，提高学生的积极性。 Activity 2 （Making dialogues） 活动过程（Process） Steps Contents Methods Purpose 1 Dialogue. What do you want? I want a new ______. How about this? This one’s too _____. How about that? That’s one’s ______. I want that one. It’s great!S: That’s all right. 教师引导学生进行对话如： What do you want? I want a new ______. How about this? This one’s too _____. How about that? That’s one’s ______. I want that one. It’s great! 复习所学句型，为下面的练习作准备。 2 What do you want? I want a new ______. How