内蒙古自治区基础教育学校标准化建设工程小学数学教学仪器讲述.docVIP

内蒙古自治区基础教育学校标准化建设工程小学数学教学仪器技术规范 货物名称 计算器（教师用） 编号 01012 单位 台 验收要求 JY0001-2003《教学仪器产品一般质量要求》 JY0002-2003《教学仪器产品的检验规则》 货物型号规格、基本性能、技术要求等 一、适用范围： 1．用于小学数学教学用。 2．类型：简易型。 二、技术要求：　 1．必须符合《电子计算器通用标准》（GB/T4967–1995），符合国家教育部颁布的《课程标准》要求，可完成课程标准提出的教学任务和教学内容。 2．功能和性能要求 按键 符号 功能说明 按键 符号 功能说明 按键 符号 功能说明 ON/C 开机/清除 OFF 关机 + 加号 - 减号 × 乘号 ÷ 除号 0～９ 数字 · 小数点 = 等号 % 百分号 圆周率 X2 平方 M+ 存储器累加 M_ 存储器累减 （ 左括弧 ） 右括弧 a 带分数整数部分输入 ac/b＝d/c 分数与假分数互相转换 F＝D 分数与小数互相转换 c/p 分数 SIMP 约分 ÷R 有余数除法 Avg 平均数 HMS 时间输入与转换 倒数 MR 存储器显示 MC 存储器清除 3．科学计算器的各类输入操作及显示，应与日常书写顺序一致，输入内容显示字符不小于小四号字；机壳及键盘用安全可靠的材质制成，按键弹动灵活，接触良好，触摸手感舒适；存储器不少于6个；采取直流供电方式；可显示的十进制字长不少于10位，分数线显示为水平直线。 三、标志、说明书、包装、运输、贮存 应符合JY0001-2003的有关规定。 内蒙古自治区基础教育学校标准化建设工程小学数学教学仪器技术规范 货物名称 软尺 编号 10007 单位 个 验收要求 JY0001-2003《教学仪器产品一般质量要求》 JY0002-2003《教学仪器产品的检验规则》 货物型号规格、基本性能、技术要求等 一、适用范围 用于中小学测量非直线长度。 二、技术要求 1．纤维或塑料材质。 2．软尺全长2000mm。mm，每厘米处的刻线是毫米刻线长的2倍，并标有相应数字。刻线均匀、清晰。 4．符合QB/T1519-1992相关标准。 三、标志、说明书、包装、运输、贮存 应符合JY0001-2003的有关规定。 内蒙古自治区基础教育学校标准化建设工程小学数学教学仪器技术规范 货物名称 卷尺 编号 10008 单位 个 验收要求 JY0001-2003《教学仪器产品一般质量要求》 JY0002-2003《教学仪器产品的检验规则》 货物型号规格、基本性能、技术要求等 一、适用范围 适用于小学数学分组实验。 二、技术要求 1．由尺带、尺盒组成。量程为0~2000mm。 2．最小刻度值为1mm，每厘米处的刻线是毫米刻线长的2倍并标有相应数字。刻线均匀、清晰。 3．1m长示值允有差≤±0.8mm,0.01m长示值允差≤±0.3mm。 4．尺带由不锈钢制成，弹性适宜，进出灵活，有止动装置。尺盒可为金属制成。 三、标志、说明书、包装、运输、贮存 应符合JY0001-2003的有关规定。 内蒙古自治区基础教育学校标准化建设工程小学数学教学仪器技术规范 货物名称 托盘天平 编号 11006 单位 台 验收要求 JY0001-2003《教学仪器产品一般质量要求》 JY0002-2003《教学仪器产品的检验规则》 货物型号规格、基本性能、技术要求等 一、适用范围 适用于小学数学学生用。 二、技术要求 1．演示用500g,1g。 2．双盘、单杠杆、等臂，非封闭式横梁由铝合金制成；钢或玛瑙制成标尺，最大称量500g，分度值0.5g。 3．秤量允许误差为±0.5d（分度值）。 4．镊子的材质为金属制，厚度适合取最大法码。 5．标尺应光洁平直，连接部位应固紧，分度线应均匀，游码起点应对准零线，移动时松紧适宜，当杠杆受到轻微冲击时，游码不应移位。 三、标志、说明书、包装、运输、贮存 应符合JY0001-2003的有关规定。 内蒙古自治区基础教育学校标准化建设工程小学数学教学仪器技术规范 货物名称 简易天平 编号 11007 单位 台 验收要求 JY0001-2003《教学仪器产品一般质量要求》 JY0002-2003《教学仪器产品的检验规则》 货物型号规格、基本性能、技术要求等 一、适用范围 1．适用于小学数学教学用。 2．演示用。 二、技术要求 1．最大载荷200g,分度值1g。 2．由底座、立柱、横梁、挂桶（2只）、挂码（20只）等组成。 3．横梁为塑件,左右各有10个数标，每个数标可挂3个挂码。可以进行30以内的加、减、乘、除运算。横梁中轴转动灵活,数标清晰，各数