2016-2017学年高中数学 每日一题（3月27日-4月2日）理 新人教A版选修2-2.docVIP

3月日 的分类 高考频度： 难易程度：已知复数． （1）若复数为实数求实数的值 （2）若复数为数求实数的范围 （3）是否存在实数使得复数为纯虚数？ 【参考答案】（1）（2）（3）不存在实数使得复数为纯虚数． 【试题解析】（1）当为实数时，有 ，且有意义 ， 得或，得， ，即时，复数为实数． （2）当为虚数时，有 ，且有意义 ， 得且，得， 且， 当时，复数为虚数． （3）复数为纯虚数，则无解， 不存在实数为纯虚数． 【解题必备】（1）依据复数的分类求参时要先确定参数的取值范围，再结合实部与虚部的取值求解．要特别注意求出的参数的值或取值范围必须使代数式有意义（如本题中的分式，必须使分式有意义）． （2）若复数为实数，则； 若复数为虚数，则； 若复数为纯虚数，则且． （3）复数集、实数集、虚数集、纯虚数集之间的关系如下图所示： 1．若复数为纯虚数，则实数的值等于． ．． ，，，，． ．求实数的值，使复数分别是 （1）实数；（2）纯虚数；（3）零． ． 【解析】由题意得，复数为纯虚数，则，由解得或由，且．综上可得． ．，，0，，，的实部分别是，，，，，；虚部分别是，，，，，．，是实数；，，，是虚数；是纯虚数． ．【答案】（1）或；（2）；（3）． 思路分析（1）根据复数的概念可知，复数的虚部为0即可；（2）复数的实部为0，虚部不等于0即可；（3）复数的实部、虚部都等于0即可． 【解析】（1）若复数为实数则 解得或， 或时复数是实数． （2）若复数为且， 由，解得或 由，解得且． ，所以当时复数是数． （3）若复数为且， 由，解得或 由，解得． ，所以当时复数是．月日 相等 高考频度： 难易程度：已知复数，其中，，若，则实数的取值范围是 A．B． C．D． 【参考答案】C 【试题解析】由可得且， 可得， ， 易知当时，取得最小值为， 当时，取得最大值为． ．选C． 【解题必备】（1）复数与相等的充要条件是且． （2）复数相等的充要条件是化复为实的主要依据，多用来求解参数的值或取值范围．步骤是：分别分离出两个复数的实部和虚部，利用实部与实部相等、虚部与虚部相等列方程（组）求解． 1．下列说法正确的是 A．如果两个复数的实部的差虚部的差都等于0，那么这两个复数相等 B．是纯虚数 C．如果复数是实数，则 D．复数不是实数 ．，为实数，若复数，则． ．，，，则． 1．A 【解析】两个复数相等的充要条件是这两个复数的实部与虚部分别相等，即它们的实部的差与虚部的差都为0，故A正确；当时，是实数故正确；是实数，只需故正确；当时，复数为实数故正确．故选． ． 【解析】因为，，所以利用两复数相等的充要条件，解得，． ． 【解析】因为，，所以利用两复数相等的充要条件，解得所以．月日 高考频度： 难易程度：设复数，当实数取何值时，复数对应的点： （1）位于轴上？ （2）位于第一、三象限？ （3）位于以原点为圆心4为半径的圆上？ 【参考答案】（1）（2）（3）或． 【试题解析】（1）若复数对应的点位于轴上，则解得 所以当时，复数对应的点位于轴上． （2）若复数对应的点位于一、三象限，则， 解得或 所以当时，复数对应的点位于第一、三象限． （3）若复数对应的点位于以原点为圆心4为半径的圆上， 则或 所以当或时，复数对应的点位于以原点为圆心4为半径的圆上． 【解题必备】（1）复数的实质是有序实数对． （2）复平面内的虚轴上的单位长度是，而不是． （3）当，时，是纯虚数，所以虚轴上的点都表示纯虚数． （4）复数中的，书写时应小写；复平面内点中的，书写时应大写． （5）在复平面上，点和复数一一对应，所以复数可以用复平面上的点来表示，这就是复数的几何意义．复数几何化后就可以进一步把复数与向量沟通起来，从而使复数问题可通过画图来解决，即实现了数与形的转化．由此将抽象问题变成了直观的几何图形，更直接明了． （6）如果是复平面内表示复数的点，则①当，时，点位于第一象限；当，时，点位于第二象限；当，时，点位于第三象限；当，时，点位于第四象限．②当时，点位于实轴上方的半平面内；当时，点位于实轴下方的半平面内． 1．复数在复平面内对应的点在 A．第一象限B．第二象限 C．第三象限D．第四象限 2．已知两个不相等的复数，，若复数与在复平面内对应的点关于虚轴对称，则，，，之间的关系为 A．，B．， C．，D．， ．复数． （1）若复数是实数求实数的值； （2）若复数对应的点位于复平面的第二象限求实数的． ．B 【解析】由题意可知，，，则，对应的点在第二象限．故选B． 2．A 【解析】复数对应的点为，复数对应的点为因为点与点关于轴对称所以，．故选． ．（1）；（2）． 【】（1）要使复数是实数，应满足对数的真数大于零且