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模块一课题1数控车床的基础知识.ppt

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数控车床编程与加工工艺课件第一模块数控车床操作基础任务一数控车床的概述数控加工工艺第页细心观察数控车床了解数控车床的组成分类通过对加工产品的了解总结出数控车床的车削应用和工作原理任务描述学习目标能够说出数控车床的组成与各组成部分的作用识别不同类型的数控车床能够说出数控机床的基本概念简单了解数控车床的加工过程并能结合数控车床的应用举例说明生活中的车削应用产品课题一数控车床基础知识第页给大家分钟观察数控车床需特别留心数控车床的各个部件观察时机床严禁通电教学活动数控车床是由哪些部件组成的思考题课题一数

《数控车床编程与加工工艺》课件 第一模块 数控车床操作基础 任务一 数控车床的概述 《数控加工工艺》 第 * 页 细心观察数控车床,了解数控车床的组成、分类; 通过对加工产品的了解,总结出数控车床的车削应用和工作原理。 【任务描述】 【学习目标】 1.能够说出数控车床的组成与各组成部分的作用,识别不同类型的数控车床。 2.能够说出数控机床的基本概念。 3.简单了解数控车床的加工过程,并能结合数控车床的应用举例说明生活中的车削应用产品。 课题一 数控车床基础知识 第 * 页 1、给大家5分钟,观察数控车床; 2、需特别留心数控车床的各个部件。 1、观察时,机床严禁通电; 【 教学活动】-1 1、数控车床是由哪些部件组成的? 思考题: 课题一 数控车床基础知识 第 * 页 第一步:每人写一写; 第二步:小组讨论3分钟; 第三步:小组展示; 第四步:派代表“考试”; 第五步:大家来“找茬”。 【 教学活动】-2 总结出最终小组结论,各小组派代表对照实物向全班同学介绍数控车床; 各组同时派代表到黑板上写出自己的结论; 找出黑板上没有写的组件或是写得不对的组件,答对加分! 提醒你: 课题一 数控车床基础知识 第 * 页 【 相关知识】 数控车床的组成:①输入输出装置;②数控装置;③伺服系统;④机床主体四个部分; 1—电气箱; 2—主轴箱; 3—机床防护门 ;4—操作面板; 5—回转刀架;6—尾座; 7—排屑器; 8—冷却液箱;9一滑板; 10—卡盘踏板开关; 1l—床身; 课题一 数控车床基础知识 第 * 页 【教学活动】-3 1、请大家仔细阅读教材上“数控车床的组成和分类”的内容; 2、思考下面的问题。 1、数控车床其各组成部分由哪些部件组成?例如:卡盘属于哪个部分? 2、你能说出多少种数控车床的种类? 3、立式车床和卧式车床的工件装夹有何不同? 思考题: 课题一 数控车床的基础知识 第 * 页 大家写一写; 5分钟后进行小组抢答; 【 教学活动】-4 请将各自的思考题结论写在笔记本上; 答题时,可以结合机床实物和教材; 以上问题答对加分,答错不扣分; 提醒你: 课题一 数控车床基础知识 第 * 页 【 相关知识】 数控车床的分类: 按主轴位置分类:①卧式数控车床(图1);②立式数控车床(图2) 卧式(图1) 立式(图2) 课题一 数控车床基础知识 第 * 页 【教学活动】-5 1、请大家仔细阅读教材上关于“数控机床的概念”的内容; 2、思考下面的问题。 1、你所知道或听说的数控系统有哪些? 2、说说数控机床的种类有哪些? 3、怎样才能从众多机床中分辨出那台是数控车床? 思考题: 课题一 数控车床基础知识 第 * 页 【 相关知识】 数控车床的概念 数控机床就是采用数控系统控制的车床,数控系统通过控制车床X、Z坐标轴的电机来带动车床运动部件的动作顺序、移动量和进给速度,再加上主轴的转速和转向,加工出各种不同形状的轴类和盘类回转体零件 教学重点: 1、日常生活中常见的自动门采用的是哪一种数控技术,从而实现门的自动开、关呢? 知识拓展: 课题一 数控车床基础知识 第 * 页 【应用训练】 通过近距离观察数控车床,初步了解数控车床的基本结构,说出图12下面箭头所指部件的名称,并填写到箭头所指的相应位置。 数控车床部件结构图(图12) 课题一 数控车床基础知识 任务二 数控车床坐标系及原点 《数控加工工艺与技能训练》 第一模块 数控车床操作基础 制作者:高习明 装备制造工程系 第 * 页 学习启动、关闭机床; 使用手轮控制刀架移动,认识数控车床各个坐标轴; 通过观察坐标值变化,认识数控车床相关坐标系,同时找出各坐标系之间的相互关系。 【任务描述】 【学习目标】 1、能够开启、关闭数控机床; 2、能够使用数控车床操作面板上的功能键操作机床; 3、能够说出机床限位、行程的概念,并能指出机床限位的具体位置; 4、能够说出数控车床X轴及Z轴的位置、正负方向; 5、能够说出数控车床的机床原点、参考点、编程原点的概念与位置。 课题一 数控车床基础知识 第 * 页 1、对照数控车床,阅读教材“坐标系命名规则”; 2、思考下列 问题。 【 教学活动】-1 1、我们所使用数控车床有哪几个坐标轴? 2、拿出右手,根据右手笛卡尔直角坐标系,判断数控车上的各轴的位置及正负方向。 思考题: 课题一 数控车床基础知识 第 * 页 第一步:每人画 一画; 第二步:小组讨论3分钟; 第三步:小组展示; 第四步:派代表“考试”; 第五步:大家来“找茬”。 【 教学活动】-2 总结出最终小组结论,各小组派代表对照实物向全班同学介绍数控车床坐标轴和正负方向, ; 各组同时派代表到 黑板上画出坐标轴和正负方向, 找

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