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论 好文章的标准 英语写作课程教学内容研究 罗永红 （上海电视大学 ，上海 200433） 【摘要】 论证好文章的标准不仅仅使读者从好文章中得到信息，知识，更重要的是使读者从中获得启发，感悟，感动,甚至激励！层层论证，举例古今中外的好文章，证明这一观点的重要性，从而达到启发学生的写作思路的教学目的，提高写作课程的教学质量。 这样的研究思路也是试图使写作课程的内容不仅依赖于固定的教材，而且使教师能够发挥教学方面的积极主动性，即自己设计课程讲义。使授课内容新颖，更加吸引学生的关注，具有时代感。力图避免教材内容陈旧，教师照本选科，学生不能认真听课的现象。 【关键词】信息;启发; 激励 【中图分类号】 【文献标识码】 【 】 前言: 今天，我以一个我国的历史故事开始这篇文章：“朱元璋有一次临朝听奏，刑部主事茹太素写了洋洋万言陈说时务，朱读了半天也不知道他在说什么，不由得大怒，将茹责打了一顿。后来又让人继续读，读到最后才涉及正题，所提几条建议也还可行。他一面向茹道歉，一面下令纠正浮夸的文风。又钦定了奏言的格式，由破题、承题、起讲、入手、起股、中股、后股、束股等八个部分组成，通称八股文。又规定在科举中，应试考生也要按八股文体做文章，后来连字数都有了限制。这种文体格式死板，内容空洞，束缚人们思路。可是读书人为了考功名，都只好学习八股文，很多人连书都不读了，只研究怎样写好八股文，于是这发展出来的知识分子，很多也是毫无思想，可见对文明的发展八股文起了多大的破坏作用。所以明末清初的大学者顾炎武曾說：八股之害，甚於焚书。??　　当明清两朝的读书人开始沉迷在八股文里钻营时，整个国家的科技文化的发展便陷于停顿了。? 但是由于一个人的存在，当时中国还是很可能成为近代史中领先的强国，那就是郑和，这个人比哥伦布早九十二年开始了伟大的航海，甚至有证据表明，是郑和的船队（由他的副手率领）发现了美洲和澳洲。郑和的功绩我们都很知道?? 落中华帝国的时机就在眼前。当时中国事实上也的确是称霸于印度洋和太平洋的海上霸主，郑和的宝船是1500吨的巨舰，百年后哥伦布使用的最大的船才100吨。只要郑和所进行的伟大事业能继续下去，现在在美洲，澳洲以及世界其他很多地方建立庞大殖民帝国的将是中国人，可是由于明王朝的理学观念（和下文所说的事件），使我们错过了在地球上拓展国土的最好时机。” 这里，我特别强调，我现在并不是讲“称霸于世界”，我们大家都知道中国爱好和平！不称霸于世界，我是想强调理学观念对一个国家发展的重要性。 看完这一故事，我想我们对于好文章应该有什么样的标准有了一些思考。 好文章的标准,读者从中得到启发。 《英语写作基础》第六章 开篇便展开了“一篇好文章的标准”的讲解，如：“Let us read the following carefully and see what Mortimer J.Adler and Charles Van Doren have to say about “To Be Informed and to Be Enlightened”, and how they express their ideas: Getting more information is learning, and so is coming to understand what you did not understand before. But there is an important difference between these two kinds of learning. To be informed is to know simply that something is the case. To be enlightened is to know, in addition, what it is all about: why it is the case, what its connections are with other facts, in what respects it is the same, in what respects it is different, and so forth. Enlightenment is achieved only when, in addition to knowing what an author says, you know what he means and why he says it. Bein