个性化健康教育在眼科护理工作中的应用.pdfVIP

· l32 · 护理实践与研究2012年第 9卷第 8期(下半月版 个性化健康教育在眼科护理工作中的应用 冼倩红 摘 要 目的：探讨个性化健康教育对患者的影响，分析其在眼科工作中的应用价值。方法：将我院2009年 1月一2010年9月收治的123例眼 部疾病的患者随机分为干预组和对照组，对照组患者给予常规的健康教育，干预组患者给予个性化的健康教育，比较两组患者抑郁状态和焦虑 状态的改善情况，调查患者对护士的满意度。结果：干预组患者经过个性化的健康教育，患者的抑郁状态和焦虑状态均得到良好的改善，与健康 教育前相比，PO．05。两组患者健康教育后，干预组患者的抑郁和焦虑状态减少更多 ，与对照组患者相比，PO．05。干预组患者对护士的满意 度明显高于对照组 ，PO．05。结论：在眼科工作中给予个性化的健康教育有助于改善患者的焦虑抑郁状态，可提高患者对护理工作的满意度， 值得在临床推广应用。 关键词 眼科护理；健康教育 ；个性化；满意度 doi：10．3969／j．issn．1672-9676．2012．08．067 Application