七年级一四一有理数的乘法.pptVIP

* 七年级数学·上 新课标 [人] 第一 章 有理数 1.4.1 有理数的乘法 1.4 有理数的乘除法 考查角度1　 有理数乘法法则的运用 有理数乘法法则 例1 如果两个有理数的积小于0,和大于0,那么这两个有理数 (　　) A.同为正数 B.同为负数 C.异号且负数的绝对值较大 D.异号且正数的绝对值较大 〔解析〕两数积小于0,说明这两数一定异号,和大于0说明正数的绝对值大于负数的绝对值.故选D. D 1.下列说法错误的是 (　　) A.一个数同0相乘,仍得0 B.一个数同1相乘,仍得原数 C.一个数同 - 1相乘,得原数的相反数 D.互为相反数的两数积为1 D 〔解析〕两数相乘,同号得正,异号得负,正数大于负数,所以应该两个同号的数相乘,即3×4=12,( - 2)×( - 5)=10,再比较两数大小,得积最大为12.故填12.　 例2 在 - 2,3,4, - 5这四个数中,任取两个数相乘,所得的积最大为　　　　. 12 【规律方法】　解答此类题应明确所选的两数必须是同号. 2.在数 - 5,1, - 3,5, - 2中任选两个数相乘,其中最大的积是　　　　. 15 考查角度2　有理数乘法的实际应用 〔解析〕将水库的水位下降看作负数,列式即可.　 2015年5月,某地发生了严重的干旱,有一水库的水位每天下降0.1米,经过7天后水库的水位情况如何? 例3 解:设上升为正,则下降为负, 由题意知7×( - 0.1)= - 0.7(米). 答:经过7天后水库的水位共下降0.7米. 3.一只猴子沿一条东西方向的木棒爬行,先以5米/秒的速度向东爬行,然后以2.4米/秒的速度向西爬行,试求它向东爬行2秒,又向西爬行5秒后与出发点的距离. 解:设向东的方向为正,向西的方向为负,出发点为原点, 由已知,得5×2+( - 2.4)×5=10 - 12= - 2,| - 2|=2, 所以这只猴子爬行终止时在出发点西侧,距出发点2米.　 考查角度1　直接运用运算律 有理数乘法的运算律 ; 例4 计算： 〔解析〕　要灵活运用乘法运算律,关键是注意观察,并能预见结果,在各种方法中选择最简便的. 【解题归纳】　运用运算律可以简化运算,但要注意因数的符号,可以先确定积的符号,再运用乘法运算律. 4.计算 解： 考查角度2　逆向运用乘法分配律 例5 计算 〔解析〕　要灵活运用乘法运算律,关键是注意观察,并能预见结果,在各种方法中选择最简便的. 解： 5.计算 解： 考查角度3　拆数后运用乘法分配律 例6 〔解析〕 , 因此先用 替换 , 然后运用分配律计算,可起到化繁为简的效果. 解： 【解题归纳】　拆分带分数时易发生符号错误,注意符号问题. 6.计算 考查角度4　运用运算律解决复杂计算问题 　(阅读理解题)阅读下面材料. 例7 〔解析〕　通过观察可以看出本题的特点:每个算式中均有偶数个因数,并且两两互为倒数,把互为倒数的两个因数结合在一起,可得最后的结果为1. 【规律方法】　运用运算律可以简化计算,但要注意因数的符号,也可先确定积的符号,再运用乘法运算律. 解： 7.已知|ab - 2|与|b - 1|互为相反数,试求 的值. 解:依题意得ab - 2=0,b - 1=0,所以a=2,b=1,所以原式= 探究题 例8 〔解析〕　因为a ,b ,c , d是四个各不相等的整数,且a b c d=25=( - 1)×1×( - 5)×5,所以a ,b , c , d只能是+1, - 1,+5, - 5这四个数.所以a +b +c + d=0.故填0. 【解题归纳】　解决本题的关键是一个正整数通过分解把它写成四个不同的整数的乘积,要考虑有两个正因数,两个负因数,再考虑结果. 四个各不相等的整数a, b , c , d,它们的积a b c d=25,那么a + b + c + d = 　　　　 . 　　 0 *