八年级五一四鱼一.pptVIP

* 第四节 鱼 右图所示的是鲫鱼的骨骼。观察它的脊柱和组成脊柱的一节节的脊椎骨。 脊柱 哪些动物是有脊柱的？哪些动物是没有脊柱的？脊柱与鱼的运动有关吗？ 1.说出脊椎动物和无脊椎动物的概念。 2.描述鱼类的多样性。 3.概述鱼类适于水中生活的特点。 4.说出鱼类的主要特征。 5.举例说出鱼与人类生活的关系。 多种多样的鱼 鱼类等动物身体内都有由脊椎骨组成的脊柱，统称为脊椎动物。 脊柱 鲢鱼 镛鱼 青鱼 草鱼 淡水鱼类生活在江河湖泊中，常见的有青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼及鲤鱼和鲫鱼等。 淡水鱼 鲤鱼 鲫鱼 四大家鱼 青鱼 草鱼 鲢鱼 鳙鱼 银鲳 鲨鱼 海洋鱼类生活在海洋中，常见的有鲳鱼、带鱼、石斑鱼、鲨鱼、比目鱼、鲆鱼、鳕鱼、鲑鱼、大黄鱼、小黄鱼等。 海洋鱼类 带鱼 石斑鱼 鱼的主要特征 鱼之所以能在水中生活，有两个特点至关重要：一是能靠游泳来获取食物和防御敌害；二是能在水中呼吸。 观察与思考： 鲫鱼生活在淡水中，是杂食性鱼，它以硅藻、水生昆虫、有机碎屑、水草等为食物。 取一条鲫鱼，放在解剖盘中，观察鲫鱼的外部形态。 思考讨论： 观察鲫鱼的体色，比较背部和腹部的颜色有什么不同？想一想，这种体色与水生环境有什么关系？ 总结： 背部颜色为深灰黑色，腹部白色，这种体色与水中生活相适应，是一种保护色。 观察与思考： 观察鲫鱼的身体分部，区分头部、躯干部和尾部的界限；观察鲫鱼的身体呈什么形态？想一想，这种体形与水中游泳有什么关系？ 总结： 身体呈梭形，可减少游泳时的阻力，适应水中生活。 鲫鱼 头部 躯干部 尾部 观察、体验与思考： 1.观察鳞片的分布，想一想，鳞片有什么作用？鳞片上的侧线有什么作用？ 2.用手摸摸鲫鱼的体表，细心体会一下，感觉如何？想一想，这与水中游泳有什么关系？ 总结： 鳞片坚韧，有保护作用；侧线可感知水流测定方向；体表粘滑，可减少游泳阻力。 （一）鱼的外部形态结构： 1.具有保护色（身体的背面深灰黑色，腹面白色）。 2.体形呈梭形，鱼体表面有粘液，可以减少阻力。 3.侧线，有感知水流和测定方向的作用。 4.鳍是运动器官。 背鳍 尾鳍 臀鳍 腹鳍 胸鳍 鲫鱼的游泳主要靠尾部和躯干部的左右摆动而产生前进的动力，各种鳍在运动中起协调作用。 胸鳍和腹鳍有保持鱼体平衡的作用，胸鳍还有转换方向的作用。 背鳍保持鱼体的直立状态，维持鱼体平衡起关键作用。 尾鳍能产生前进的动力，决定前进的方向。 （二）鳍是鱼的运动器官 鲫鱼体内有鳔。 鳔内充满气体，能够调节身体的比重，在鳍的协调作用下，使鱼能够在不同的水层停留。 鳔 （三）呼吸 鳃是鱼的呼吸器官。 鳃 鳃弓 鰓耙 鳃丝 鳃由鳃丝、鳃耙和鳃弓组成。 鳃丝既多又细，鳃丝里密布毛细血管，在水中舒展开来，扩大了与水的接触面积，有利于进行气体交换，完成呼吸。 小结 鲫鱼适于水中生活的特点: 1.背面深灰黑色，腹面白色，不易被敌害发现，是一种保护色； 2.身体呈梭形，能减少游泳时的阻力； 3.体表被覆鳞片，有粘液，能减少游泳时的阻力； 4.有侧线，能感知水流、测定方向； 5.有鳍，是适于水中游泳的运动器官； 6.用鳃呼吸。 生活在水中; 体表常有鳞片覆盖； 用鳃呼吸； 通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。 鱼类的主要特征： 鱼与人类生活的关系 1.为人类提供食物 2.丰富人类文化 如年画中的鱼寓意年年有余 3.由于长期过度捕捞和水污染等原因，鱼类的生存面临严重的威胁。 鱼 具有脊柱 脊椎动物 鱼与人类的关系 主要特征 生活在水中 体表常有鳞片覆盖 用鳃呼吸 用鳍游泳 1.依据鱼生活的水域环境，鱼类有“淡水鱼”和“海水鱼”之分。下列选项中，完全属于海水鱼的是（ ） A.中华鲟、鲢鱼、带鱼 B.银鲳、带鱼、大黄鱼、大麻哈鱼 C.青鱼、小黄鱼、鲤鱼、鳙鱼 D.鲶鱼、鲨鱼、草鱼、鲅鱼 B 2.小明的妈妈到菜市场去买鱼，为了买到物美价廉的鱼，她决定买一条刚刚死去的。在许多死亡的鱼中，挑出新鲜鱼的办法是挑选（ ） A.鳃丝颜色鲜红的 B.体表湿润的 C.鳞片完整的 D.体表无伤的 A 我国渔业法规定“禁止在禁渔区、禁渔期进行捕捞”“禁止使用小于最小网目尺寸的网具进行捕捞”。 * 鲫鱼(鲤科）Carassius auratus [地方名]鲫瓜子、鲋鱼、鲫拐子、朝鱼、刀子鱼、鲫壳子。[形态特征]一般体长15～20厘米。体侧扁而高，体较厚，腹部圆。头短小，吻钝。无须。鳃耙长，鳃丝细长。下咽齿一行，扁片形。鳞片大。侧线微弯。背鳍长，外缘较平直。背鳍、臀鳍第3根硬刺较强，后缘有锯齿。