2017春七年级数学下册期末复习一相交线与平行线习题新版新人教版20170418257.doc

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2017春七年级数学下册期末复习一相交线与平行线习题新版新人教版20170418257

期末复习(一) 相交线与平行线 各个击破 命题点1 命题 【例1】 已知下列命题: ①若a>0,b>0,则a+b>0; ②若a≠b,则a2≠b2; ③两点之间,线段最短; ④同位角相等,两直线平行. 其中真命题的个数是(C) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 【思路点拨】命题①、③、④显然成立,对于命题②,当a=2、b=-2时,虽然有a≠b,但a2=b2,所以②是假命题. 【方法归纳】要判断一个命题是假命题,只需要举出一个反例即可.和命题有关的试题,多以选择题的形式出现,以判断命题真假为主要题型. 1.下列语句不是命题的是(C) A.两直线平行,同位角相等 B.锐角都相等 C.画直线AB平行于CD D.所有质数都是奇数 2.(兴化三模)说明命题“x>-4,则x2>16”是假命题的一个反例可以是x=-3. 3.(日照期中)命题“同旁内角互补”的题设是两个角是两条直线被第三条直线所截得到的同旁内角,结论是这两个角互补,这是一个假命题(填“真”或“假”). 命题点2 两直线相交 【例2】 如图所示,直线AB,CD相交于点O,∠DOE=∠BOD,OF平分∠AOE. (1)判断OF与OD的位置关系; (2)若∠AOC∶∠AOD=1∶5,求∠EOF的度数. 【思路点拨】 (1)根据∠DOE=∠BOD,OF平分∠AOE,求得∠FOD=90°,从而判断OF与OD的位置关系. (2)根据∠AOC,∠AOD的度数比以及邻补角性质,求得∠AOC.然后利用对顶角性质得∠BOD的度数,从而得∠EOD的度数.最后利用∠FOD=90°,求得∠EOF的度数. 【解答】 (1)∵OF平分∠AOE, ∴∠AOF=∠EOF=∠AOE. 又∵∠DOE=∠BOD=∠BOE, ∴∠DOE+∠EOF=(∠BOE+∠AOE) =×180°=90°, 即∠FOD=90°.∴OF⊥OD. (2)设∠AOC=x°, ∵∠AOC∶∠AOD=1∶5,∴∠AOD=5x°. ∵∠AOC+∠AOD=180°,∴x+5x=180,解得x=30. ∴∠DOE=∠BOD=∠AOC=30°. 又∵∠FOD=90°,∴∠EOF=90°-30°=60°. 【方法归纳】 求角的度数问题时,要善于从图形中挖掘隐含条件,如:邻补角、对顶角,然后结合条件给出的角的和、差、倍、分等关系进行计算. 4.(梧州中考)如图,已知直线AB与CD交于点O,ON平分∠BOD.若∠BOC=110°,则∠AON的度数为145°. 5.如图,直线AB,CD相交于点O,已知:∠AOC=70°,OE把∠BOD分成两部分,且∠BOE∶∠EOD=2∶3,求∠AOE的度数. 解:∵∠AOC=70°,∴∠BOD=∠AOC=70°. ∵∠BOE∶∠EOD=2∶3, ∴∠BOE=×70°=28°. ∴∠AOE=180°-28°=152°. 6.如图所示,O是直线AB上一点,∠AOC=∠BOC,OC是∠AOD的平分线. (1)求∠COD的度数; (2)判断OD与AB的位置关系,并说出理由. 解:(1)∵∠AOC+∠BOC=180°,∠AOC= ∠BOC,∴∠BOC+∠BOC=180°. ∴∠BOC=135°.∴∠AOC=45°. ∵OC平分∠AOD, ∴∠COD=∠AOC=45°. (2)OD⊥AB.理由如下:∵∠COD=∠AOC=45°, ∴∠AOD=∠COD+∠AOC=90°. ∴OD⊥AB. 命题点3 平行线的性质与判定 【例3】 已知:如图,四边形ABCD中,∠A=106°-α,∠ABC=74°+α,BD⊥DC于点D,EF⊥DC于点F. 求证:∠1=∠2. 【思路点拨】 由条件得∠A+∠ABC=180°,得AD∥BC,从而∠1=∠DBC.由BD⊥DC,EF⊥DC,可得BD∥EF,从而∠2=∠DBC,所以∠1=∠2,结论得证. 【解答】 证明:∵∠A=106°-α,∠ABC=74°+α, ∴∠A+∠ABC=180°. ∴AD∥BC.∴∠1=∠DBC. ∵BD⊥DC,EF⊥DC, ∴∠BDF=∠EFC=90°. ∴BD∥EF. ∴∠2=∠DBC. ∴∠1=∠2. 【方法归纳】 本题既考查了平行线的性质又考查了平行线的判定.题目的证明用到了“平行线迁移等角”. 7.(山亭区期末)如图所示是一条街道的路线图,若AB∥CD,且∠ABC=130°,那么当∠CDE等于________时,BC∥DE.(B) A.40° B.50° C.70° D.130° 8.(河北中考)如图,AB∥EF,CD⊥EF,∠BAC=50°,则∠ACD=(C)     A.120° B.130°

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