七年级一O《再塑生命的人》.pptVIP

* 第10课 再塑生命的人 教学目标 积累字词，了解海伦·凯勒的生平事迹。 教学重难点 1．理清文章思路，理解人物形象，感悟作者的思想感情。 2．感受莎莉文老师对海伦的爱，把握“再塑生命”的深刻含义，理解“爱能创造奇迹”。 教学过程 第1课时 激情导入 播放2005年春节联欢晚会《千手观音》的精彩画面，老师介绍： 2005年春节联欢晚会上，舞蹈《千手观音》成为晚会亮点。生动地表现了千手观音圣母般的美丽、温馨、祥和，华丽的金色盛装，优美的舞蹈把人们带进了一个视觉天堂。给人以无限美好的艺术享受。同学们，可能你们都已经知道，该舞蹈是由21位聋哑演员表演的，她们听不到音乐的旋律，但她们却动作娴熟，配合默契，技艺精湛，他们的一切表演都是在四位手语老师的指挥下进行的。舞蹈结束时，主持人周涛携聋哑主持人及四位哑语教师走上台教全部现场观众和电视机前的观众重复学习一句手语“爱是我们共同的语言”。爱的人能创造奇迹，今天我们一起来学习课文《再塑生命的人》，体会作者海伦·凯勒的传奇人生。 自主预习 【课题解析】 “再塑生命”的意思是重新塑造生命，重新获得生命，题目表明本文的主要内容是歌颂莎莉文老师。 自主预习 【走近作者】 海伦·凯勒(1880～1968)，美国盲聋哑女作家、教育家、慈善家、社会活动家。曾被美国《时代周刊》评为美国十大英雄偶像，