七年级历史 第一单元 第三课 远古祖先的传说设计 川教版.docVIP

第1课 远古祖先的传说 一、教学目标 1.知识目标 知道什么是历史；知道人类是从一种古猿进化来的；了解云南元谋人是我国境内最早的人类；知道北京人的体质特征，火的使用和群居生活；通过元谋人和北京人的遗址了解我国境内的原始人类文化遗存。 2.能力目标 通过教材提供的插图初步培养学生识读历史地图的能力；把图片信息转化为文字信息的能力；培养历史的想像力和观察力。 3.情感目标 我们的祖先发展虽然很缓慢，但沿着从低级到高级的轨道不断地进化；在远古时代，单靠个人的力量是无法生存的，只有依靠集体的力量才能生存与发展。 二、教学要点 北京人的相关知识。 三、教学难点 劳动在从猿到人的转化过程中起了决定作用。 四、 教学流程 教学流程 教师活动 学生活动 设计意图 环节一：提问激趣，导入新课 提问：东西方对人类起源有不同的说法？你知道他们分别是怎么说的吗? 提问：科学事实又是如何告诉我们的呢？ 讲述：达尔文与进化论的故事 既然我们已经知道人是由古猿进化来的，那它是如何进化的呢？我国境内的远古祖先是谁？是什么样子？过着怎样的生活呢？下面我们就来一起探寻这些问题。 【回答】 东方：女娲造人 西方：上帝造人 【回答】人是由古猿进化来的 倾听 由学生熟知且感兴趣的内容入手，既可调动学生的学习兴趣，又可密切联系本课所讲内容引入主题。 通过思维定向 ，引出本课所讲的主要内容。 环节二：明确课标、认识重点